浙江师范大学教务处

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1、浙江师范大学教务处浙师教通〔2012〕67号浙江师范大学教务处关于印发2012-2013学年第一学期工作要点的通知各学院：现将《浙江师范大学教务处2012-2013学年第一学期工作要点》印发给你们，请遵照执行。                                 二○一二年九月七日浙江师范大学教务处2012—2013学年第一学期工作要点一、总体要求以科学发展观为指导，全面贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）及2012年暑期校党委理论学习中心组扩大会暨人才培养

2、工作会议精神，倡导“全人教育、全员教研”的教育理念，以提升本科教学质量为主线，积极探索二级教学管理体制改革，推行学院本科教学业绩考核，构建全员育人、全员教研的长效机制，大力加强实践教学环节改革与建设,着力培养综合素质高、创新能力强的专门人才。二、重点工作在认真完成各项常规工作的基础上，重点做好以下工作：（一）出台提升本科教学质量若干意见，着力制定具体实施细则根据相关文件精神和要求，充分征求意见，多方论证修改，研制出台《浙江师范大学关于提升本科教学质量的若干意见》。以提升本科教学质量的若干意见为指导，按照“突出

3、重点、解决关键、兼顾全面”的原则，科学制定各项教学工作的实施计划，细化目标，以点带面，逐步推进，全面提高人才培养质量。（二）探索二级教学管理体制改革，着力推行学院教学业绩考核积极探索深化校院二级教学管理体制改革，逐步建立和完善二级教学管理制度，努力构建以学院为主体的教学管理运行机制。通过充分酝酿和研讨，完善教学质量评价标准，研制出台《浙江师范大学学院教学业绩考核办法》，完善实施学院本科教学业绩考核制度，强化学院教学责任意识，充分发挥学院办学能动性，实现教学管理职能转变。（三）强化教师专业发展，着力构建全员育人

4、、全员教研的长效机制加强教师专业发展中心建设，开展教育教学思想大讨论，转变教育教学观念，促进师德建设与教学投入，树立以学生发展为本的现代教学理念，促进教师教学学术发展。积极倡导全员育人、全员教研，切实有效落实《浙江师范大学教师教研活动暂行办法》、《浙江师范大学青年教师教学研修暂行办法》，大力推进全员教研活动，促进师生教学相长，寓教与研，促进教研结合和主体性学习，促进教书育人、管理育人和服务育人的整体融合。（四）推进本科教学工程建设，着力培育国家级教学项目和成果切实有效开展本科教学工程项目的申报与建设工作，充分

5、发挥其引领示范作用。深入推进精品视频公开课与精品资源共享课建设。重点培育和支持有申报省级及国家级成果潜力的课程与教改项目，以精品资源共享课和教改项目建设带动教学资源的优化和整合。重点培育和建设学科支撑强、办学质量高、社会声誉好、特色鲜明的专业，努力建成新兴的特色品牌专业。梳理现有优秀教学成果，精心策划，加强整合，准确提炼，有针对性地培育与组织申报国家级教学成果。（五）深化实践教学改革，着力完善实践育人体系完善“素养能力相得兼长”四维实践教学体系，强化“国、省、校、院”四级大学生科研训练体系建设，推进应用型专业

6、技能达标考核标准的研制和实施。大力加强对实验、实习、实训等实践教学环节的指导和建设力度，强化师范专业见习环节，加强非师范专业自主实习管理力度。推进校外实践实训基地建设工作，建设满足学生实践能力和创新能力培养要求的实践基地，增强学生的就业竞争力和可持续发展能力。2012—2013学年第一学期教务处主要工作安排表2012年9月工作内容相关科室1.开学教学检查2.2012年浙江省高校教师多媒体教育软件评比、推普周宣传活动3.召开校教学督导委员会会议，部署新学期教学督导工作4.2012级高水平运动队学生教学计划修订5

7、.表彰2011-2012学年优秀教学信息员，组建2012级教学信息队伍6.修订《浙江师范大学提升本科教学质量的若干意见》、《浙江师范大学学院本科教学业绩指标体系》、《浙江师范大学关于建立专业动态调整的实施意见》7.新专业申报工作8.2010年度省级精品课程检查9.省级教学成果奖申报工作10.迎接省本科教学业绩考核11.完成转专业工作12.下发《关于授予2012年本科毕业生学士学位的决定》、毕业生学位电子注册13.老生退课、选课调整，汇总课表，编印新生选课手册、组织选课14.组织新生英语分级、计算机基础、免修、

8、补（缓）考等考试，报到注册、新生始业教育、校外人员进修、学籍异动办理及数据统计，多媒体设备清查、交接，课程考试情况分析，毕业生成绩归档等15.★组织校级大学生校外实践教育基地评审，并择优推荐参加省级评审16.收集整理《2012届本科生优秀毕业设计（论文）选》、开展2013届本科毕业设计（论文）开题等工作17.组织实施2013届学生专业和毕业实习18.浙江省第六届师范生教学技能竞赛工作筹备会议19.东