技工学校 (电机与变压器)参赛教案

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1、全国中等职业技术学校电工类专业通用教材《电机与变压器》教案适用专业：机电技术应用113《电机与变压器》教案首页第1次课授课时间：201月日教案完成时间：201年月日课程名称《电机与变压器》年级专业、层次中职教员贺贵祥学时2授课题目绪论基本教材或参考书《电机与变压器》中国劳动社会保障出版社、全国中等职业技术学校、电工类专业通用教材教学目的与要求一、通过教学使学生掌握电机在国民经济中的地位；电机的主要类型；我国电机工业发展概况二、了解学习本课程的方法及需要的基础知识教学重点与难点电机在国民经济中的地位学习本课

2、程所需要的基础知识技能及知识点电机的定义、学习本课程所需的基础知识。教学方法理论讲解113作业和课后记教学附页教学环节教学过程及主要内容备注113一、电机在国民经济中的作用电能是现代主要的能源，而电机是与电能的生产、传输和使用紧密相关的能量转换装置，它不仅是工业、农业、交通运输业、国防工业、IT技术产业的重要设备，而且在日常生活中的应用也越来越广泛。人类早期使用的原动力是畜力、水力和风力，后来发明了蒸汽机、柴油机、汽油机，十九世纪发明了电动机，由于电动机有以下优点（1）电机的效率高，运行经济；（2）电能的

3、传输和分配比较方便；（3）电能容易控制。所以电动机的应用越来越广泛，现在绝大部分生产机械都采用电动机进行拖动，即用电动机作为原动机。让电机运转需要电能，电能主要来自发电机，为了经济的传输和分配电能需要变压器，另外随着自动化程度的不断提高，自动控制技术得到空前的发展，出现了各种各样的控制电机，此外在文教、医疗卫生、信息产业及日常生活中电机的应用将会愈加广泛。二、电机的主要类型电机的型式和种类很多，但其工作原理都是基于电磁感应定律和电磁力定律，电机的分类方法很多，按功能进行分类，可分为：（1）发电机将电能转换

4、为机械能（2）电动机将机械能转换为电能（3）变压器将电能变换为不同等级的电能（4）控制电机作为控制系统中的元件三、我国电机工业发展概况解放前电机工业极端落后，仅几个城市有电机制造厂。解放后电机工业发展很快第一个五年计划结束时，年产量和单机容量都较解放前提高了几十倍。改革开放以来我国电机工业在引进、吸收和消化国外先进技术的基础上对原有电机进行了优化设计，使电机性能大大提高，并相继研制和开发了多种新系列电机，不仅满足了国内生产需要，而且向国外出口。目前我国已开发制成125个系列，900多个品种，几千种规格的各

5、种电机。电机工业发展趋势是电子与电机工业结合，开展新原理、新结构、新材料电机的研制工作。四、绪论电机的分类按功能用途分：有发电机、电动机、变压器和控制电机4类。按电机的结构或转速分：分为静止变压器和旋转电机。按电源的不同分：分为直流电机和交流电机两大类。交流电机又分为同步电机和异步电机两类。综上分类方法，可归纳如下：113直流发电机直流电动机直流电机同步电机同步发电机同步电动机异步发电机异步电动机交流电机异步电机电机控制电机变压器（也属交流电机的一种，但它静止不动）五、课程性质、任务和内容性质：是一门专业

6、基础课。它是将“电机学”、“电力拖动”和“控制电机”等课程有机结合而成的一门课。任务：掌握各电机的基本结构和工作原理以及电力拖动系统的运行性能、基本分析计算、电机选择方法。内容：直流电机、直流电动机的电力拖动、变压器、三相交流异步电动机、三相交流异步电动机的电力拖动、单相异步电动机、同步电机、电动机的选择控制电机等。六、课程特点课程特点：理论性强，应用性强。涉及的基础理论和实际知识面广，是电学、磁学、动力学、热学等学科知识的综合，所以理论性较强。而用理论分析各种电机及拖动的实际问题时，必须结合电机的具体结

7、构、采用工程观点和工程分析方法。在掌握基本理论的同时，还要注意培养学生的实验操作技能和计算能力，因此实践性也较强。七、学习方法学习时应注意以下几点：1）抓主要矛盾，抓本质，忽略次要因素。2）抓基本概念、原理和主要特性。3）良好的学习方法，如对比学习，找出各种电机的共性和特点，加深理解。4）理论联系实际，重视实验和到工厂实践。5）把电机视为拖动系统中的一个器件来学习，不宜过多地耗时于电机的内部电磁关系。113113《电机与变压器》教案首页第2次课授课时间：2012年月日教案完成时间：2012年月日课程名称《

8、电机与变压器》年级专业、层次中职教员贺贵祥学时2授课题目第一章变压器的结构与工作原理§1—1变压器的用途和分类、§1—2变压器的结构基本教材或参考书《电机与变压器》中国劳动社会保障出版社、全国中等职业技术学校、电工类专业通用教材教学目的与要求通过教学使学生掌握变压器的定义、变压器的用途和分类教学重点与难点变压器的用途和分类变压器的用途和分类技能及知识点变压器的定义、用途和分类教学方法理论联系实际作业和课后记教学附页113教学环