《打支山歌过横排》教学反思

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1、《打支山歌过横排》教学反思[《打支山歌过横排》教学反思]《打支山歌过横排》教学反思　　　　洋县书院初中　张文《打支山歌过横排》是一首兴国山歌，全曲2/4拍，一段体歌曲，情绪高昂嘹亮，具有兴国山歌的特有风格，本节课对中国民歌中的山歌体裁进行教学为拓展学生的视野和资源的整合，故在教材内容中加入小调和劳动号子的知识进行补充说明，《打支山歌过横排》教学反思。本节课的教授学生是八年级的学生，这个阶段的孩子已经具备了一定的音乐基础知识和鉴赏能力，无论是从生理还是心理上也已经日趋成熟，故在课堂中不愿表现参与活动的

2、能力就不够积极，因此就需要教师在课堂中启发、引导和调动，教学反思《《打支山歌过横排》教学反思》(..)。也就对教师在知识的传达准确度和掌控学生的能力上有更高的要求。因此，在这节课中重点以教唱歌曲为主，主要通过三个环节来完成。第一环节导入部分，教师通过不同体裁的民歌范唱直观的吸引学生注意力，同时以歌曲体裁的不同进行民歌基础知识的补充说明，为学习歌曲做好铺垫。激发学生学习的兴趣。第二环节歌曲学习，通过教授示范法，让学生直观的接受知识并把教师所教授的知识面对面的传递给对方体现现场感染力。如：“开腔调”的演

3、唱和整个乐句的演唱以及装饰音和波音的演唱等。第三环节是拓展也是这节课的亮点，用“开腔调”作为活动的体验，教师引导学生可在这句中加入不同的形式演唱。如：“对唱”男女分组演唱，要求提高声音唱“开腔调”让学生充分体验山歌的特点，使音乐更具有感染力。最后利用地方的特有资源进行即兴的歌曲创编环节结束本节课。不足：1.歌曲背景介绍的过程里时间过长，导致后面学生自主练习的时间不够。2.由于学生的基础较差在教唱中有很多的细节问题没有及时的给予纠正和疏导。3.在学生练习过程中练习的方法过于单一，容易让学生倦怠和疲劳。

4、4.整节课的效果没有达到我预先设计的效果，在语言组织方面也不够精炼。《打支山歌过横排》教学反思2　　第2篇《打造自动自发的感恩团队》培训心得　　〖预览〗每个从事企业管理的人心里都有不少感动的事，如何通过感恩教育来启发员工，以此传承我们以孝为核心的感恩传统文化？相对于员工而言，企业无疑就是我们的衣食父母，我们应该对企业心存感恩之情。　　俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们的优良传统，更是做人的起码修养。我们要学会感恩、不忘感恩。因为，在家里，父母对我们有养育之恩；在校求学时，老师对我们有教育之恩

5、；走上工作岗位后，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩......。企业作为我们的事业父母，我们同样应心存感恩。懂得感恩，才会懂得付出；懂得付出，才能获得感恩。感恩企业，要的是一种自发行为；感恩企业不能停留于口头言语上，而要关注集体的细节中。学会感恩，我们才会努力做好每一件事，认真查找自身素质与企业需求之间的差距，找到前进的动力和方向，更好地发挥才智，服务企业。当你是一名员工时，应该多考虑老板的难处，给老板一些同情和理解；当自己成为一名老板时，则需要考虑员工的利益，对他们多一些支持和鼓励。在现

6、实中我们常认为老板太苛刻，而老板却总觉得员工太懒惰，太缺乏主动性。其实这只是看待问题的方式。当老板管理一家公司，会面临种种繁琐的问题，来自社会、来自公司内部巨大的压力，随时随地都会影响老板的情绪，要知道老板也是普通人，有自己的喜怒哀乐，有自己的缺陷。他之所以成为老板，并不是……《打支山歌过横排》教学反思3　　第3篇90后总裁余佳文《青年中国说》励志演讲稿　　〖预览〗　　余佳文，(超级课程表)广州周末网络科技有限公司创始人，90后创业者。以下由应届毕业生演讲稿网站为大家提供的是余佳文在《青年中国说》节

7、目中的一篇演讲稿，在这篇演讲稿里，他反对社会上对于90后的各式标签，认为别拿90后说事儿!90后终将过去，年轻的思想才会一直流行!　　大家好，我是一个90后的ceo。很多人说90后很散漫很自由，工作不负责任，我觉得其实这跟年龄没有很大的关系。我来自于一个很不富裕的家庭，我爸妈是在市场上卖猪肉的，然后我从小特别讨厌猪肉味、市场那个臭味。我爸说，佳文，如果你不好好努力的话，你这辈子就跟我一样，在市场上卖猪肉。所以从小到大我都比别人花出十倍二十倍的努力，我要做一个不一样的人。　　我十四岁就出来做生意了，那

8、年我高一。当身边很多小伙伴们都还沉浸在单纯的一个校园生活的时候，我就做了一个高中生的交友网站。高二那年我赚得了我人生的第一桶金：一百万人民币。高三那年我突然觉得如果我每天沉浸于这种小钱的话，我一辈子不会有很大的长进，所以我觉得我应该考上大学，去认识更多的朋友。当我来到大学的时候，我发现老师根本教不了我什么，然后我就在学校对面租了个小房子，开始我的二次创业。我从小到大都是一个不太招人喜欢的人，所以没有人会喜欢我，这让我很孤独。但有时候孤独让我成长得特别快，因为我……《打