《国学经典串词》word版

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1、尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。经典启迪智慧，国学浸润人生。国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。几年来，我们第二实验小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。“江山代有人才出，世上今人胜古人。”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开

2、始。一、集体诵读《弟-子规》：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟-子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟-子规》。三年级：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。四年级：东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉;语言质

3、朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。五年级：唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。寥寥八十一字，情与景会，事与心谐，谱出了一曲陋室颂歌，流芳千载。六年级：毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。《沁园春雪》，是一篇足以代表毛泽东诗词风格的传世之作。他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。让我们和六年级的同学们一起领略伟人毛泽东那气势磅礴的华丽乐章。二、师生诵读：风乍起，吹皱一池春水。传统国学

4、经典的诵读活动正在第二实验小学蓬勃兴起。师生齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，成为二小校园一道靓丽的风景。在共同阅读、共沐书香中师生一起成长，走出一路芬芳。接下来让我们一起去品味师生同台诵读、畅游国学书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!请欣赏师生同台朗诵《诵读经典，登峰揽胜》。三、古诗新韵：诗里有画，诗里有歌，诗里有苦，诗里有乐，诗文在向我们诉说……让我们一起走进古诗文的世界，去用心聆听悠远的演唱。请欣赏《古诗新韵》。3四、组诗：万水千山总是情，真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中，描写人类情感的经典之作，犹如

5、星汉之灿烂。古代诗人，以诗言志，以诗寄情，给我们留下了许多名篇佳作。这些千古传颂的诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。首先让我们跟随三年级的同学们一起感受古诗中那最炽热、最深挚、最无私的亲情。“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。接下来，让我们伴随四年级的同学们一起吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己!在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在

6、诵读中，见贤思齐，养浩然正气。从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧《木兰辞》。传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板《国学经典展新彩》。　　师女：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋！　　生女：千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女！　　生男：今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；　　生女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。　　师

7、女：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。　　生男：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香桓台。　　师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。　　生女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。　　师女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。　　生男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。　　师男：低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。　　生女：高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。　　师女：吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。　　生男：吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。　　师男生女：我们相信

8、，　　一代桓台少年，　　在经典美文的熏陶下，　　必将成为新世纪的栋梁！　　师女生男：我们相信，　　一代代桓台少年，　　在经典美文3的诵读