现代企业文化与职业道德课程标准2011

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1、-《现代企业文化与职业道德》课程标准课程代码：070045适用专业：2010级高职所有专业学时：16学分：1开课学期：第二学年第一学期第一部分　前言1.课程性质与地位本课程是为适应社会主义市场经济对现代人才的高素质要求而开设的一门全新的职业素质教育课程。它的主要任务是使学生在学习了“思想道德修养与法律基础”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”两门课程懂得了如何做人、如何做事的基础上，进一步了解现代企业文化和职业道德的基本知识，懂得如何融入企业文化氛围，如何提高职业道德素养，为尽最大限度

2、发挥自己的才能创造重要条件，进而使学生真正由一个大学生转变成为一个“企业人”，从而实现学生顺利就业。2.课程的基本理念突出以学生为主体、企业为载体。通过引导学生主动学习现代企业中常用的企业文化知识，体会企业文化建设对于企业发展与个人发展的重要性；通过引导学生主动学习现代企业中常见的职业道德知识，理解职业道德素质对于个人职业发展和企业发展的重要意义。突出课程素质教育特性和就业指导特性。本课程主要旨在提升当代大学生企业文化与职业道德素质，把他们培养成为符合社会需要和企业需要的真正意义上的“企业人”和

3、“道德人”，促进其顺利就业。突出实事求是的原则，根据教学与学生实际选取并整合教材内容为实际教学内容（具体见下文：课程标准的设计思路）。3.课程标准的设计思路以企业文化和职业道德的基本理论知识为基础，结合企业案例、学院多媒体教学环境、实习企业以及国内外企业典型案例，实施教学项目，实现教、学、做一体化。“教”的内容是完成企业文化和职业道德的基本理论知识体系；“学”的内容是体验企业文化建设和职业道德素质的提高对于企业发展和个人发展的现实意义；“做”的内容是结合企业认知实习和顶岗实习等环节以及课堂活动等

4、，使学生充分发挥能动性，参与或间接参与具体的企业文化和职业道德实践。对于具体教学内容，根据学生学习基本状况和实际教学时间不足等实际情况，对于教材内容进行适当取舍，精选主干知识点并适当整合，结合典型案例以及案例分析题组成实际教学内容（见第三部分）。第二部分　课程目标1．知识目标。（１）使学生了解企业文化的内涵、功能及类型；（２）使学生了解职业道德的内容和现代员工必备的基本素质；---（３）使学生了解企业文化和职业道德的内在联系；（４）使学生了解企业文化的基本内容及其对企业发展的意义。2．能力目标。

5、（1）使学生学会运用基本企业文化和职业道德理论完善自己的职业规划，并能够在一定程度上指导自己正确择业、顺利就业；（2）使学生不断提高对现代企业文化的认知能力，在此基础上，能够比较准确地认识具体某个企业的企业文化构建状况。3．素质目标。（1）通过课程教学与学生自我长期实践，逐步提高学生走向社会发展所需要企业文化、职业道德素质等现代企业员工必备的基本素质。（2）通过课程教学，使学生具备良好的企业文化意识、职业态度、职业价值观等，更好地促进学生成长成材和终身发展。第三部分内容标准教学内容学习内容参考案

6、例分析参考学时章节名称章节描述（教学任务）1.企业文化概述教师应使学生对企业文化知识有个初步了解；在分析企业文化功能基础上进一步使学生充分了解企业文化建设对于企业发展的重要意义。企业文化的内涵、类型（主要结合第七章企业文化模式分析）、功能等基本知识;企业文化建设对于企业发展的重要意义。以沃尔玛、通用、奔驰、丰田、力帆等中外企业为例，分析不同类型（模式）企业文化的特征。42.企业文化与职业道德教师指导学生认识职业道德的主要内容和现代企业员工必备的素质，并使学生基本理解企业文化与职业道德的关系。职业

7、道德基本规范(着重讲授诚实守信和爱岗敬业)、现代企业员工素质的基本内容；企业文化与职业道德的辨证关系。以青岛港工人许振超（电影《金牌工人》等媒体资料）为例分析现代企业员工应具备的职业道德和素质。33.企业物质文化教师指导学生认识和了解企业物质文化的基本知识以及重要意义。建议引导学生参与课堂（尤其是企业标识部分），主动寻找案例并简要分析。企业标识、企业环境和建筑物等基本知识；企业物质文化建设对于企业发展的重要意义。以山西汾酒标识和四川五粮液建筑为例分析其深刻的文化内涵。24.企业行为文化教师指导学

8、生认识企业行为文化的基本知识，了解企业行为文化建设对于企业发展的重要性。企业家的行为与企业的发展（择业时不光看企业还要看企业家）；员工行为与企业的发展；企业人际关系的处理。企业行为文化建设对于企业发展的重要性。以杜拉拉升职记为例，分析现代职场人际关系的科学处理。2---5.企业制度文化教师指导学生了解企业制度文化的基本内容（范围）和企业制度文化建设对于企业发展的重要性。企业制度文化的基本内容（范围），着重讲授现代企业管理制度；企业制度文化建设对于企业发展的重要性。以海尔、元宝山电厂为例，分析其管