万名党员进党校学习个人心得体会

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1、万名党员进党校学习个人心得体会会泽县地方公路管理段刘成刚2018年6月20日,我参加了交通局万名党员进党校的学习。通过这次的学习,使我对新时期党的性质党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识。透过这次的学习,涉猎了多方面的知识,学到了很多新观点、新思路和新方法进一步提高了理论水平,增强了理论分析和解决实际问题的潜力,培养了世界眼光和战略思维,增强了党性修养。透过本次学习,积累了必须的理论知识,充实了头脑,丰富了知识,开拓了视野,陶治了情操,加强了党性煅练,深化了对党的正确领导的认识,增强了千好本职工作的

2、动力。提高理论基础,增强学习意识。透过学习,不仅仅使自我对马克思主义中国化的理论有了更加清晰的认识,而且对中国特色社会主义理论的五位一体建设有了更加坚定的信心,更加充分认识到只有中国共产党才能带领中化民族实现现代化和民族的伟大复兴。应对民族的伟大复兴和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性,为了紧跟时代脉搏,适应新形势、新状况,新变化,将以此次培训学习为契机,在今后的工作中,以学无止境的态度,向书本学,向实践学,向群众学的方式,不断学习新理论、新知识、新技术和新经验,做到政洽上头脑清醒,理论上视野开

3、阔,知识素养更加全面,从而提高自我分析问题和驾驭工作的潜力。坚定理想信念,增强对党忠诚和为民服务本领。透过学习,进一步坚定了共产主义的信仰,坚定了自我对建设有中国特色社会主义的信念,提高了党性修养,增强了党性观念,增强了为民服务的宗旨意识。自我更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益,是我们党一切工作的出发点和落脚点,也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。强化全心全意为人民服务的宗旨意识,始终坚持“群众利益无小事”的观点,牢固树立“执政为民,立党为公”的理念,真正做到思想上尊重群众

4、,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,发展上服务群众,诚心诚意为民办实事,尽心竭力为民解难事,坚持不懈为民做好事,努力让人民公仆的政治本色。开阔思路,拓宽视野,增强职责意识。透过学习,对当前国际国内政治、经济和科技发展状况有了比较全面的了解,丰富了知识,拓展了视野,提高了在信息时代党员于部如何提高必备的素质和做好工作的潜力。发展是社会进步之需要,创新是理论前进这动力,作为一名肩户必须领导职责的共产党员,不能墨守成规,更不能消极保守,只有立足本职,胸怀全局,端正思想,摆正位置,坚定信念,在自我的工

5、作岗位上,以优质高效的服务,以求真务实、勤奋敬业的工作作风,出色的完成各项工作任务。强化学习思维,增强服务发展潜力1.加强理论学习。学习是为了更好地工作,个性是当前世情、国情、党情在深刻变化的过程中,更好加强理论学习,要读原文,读原著,要融会贯通,不能一知半解,中国特色社会主义理论体系是开放体系,是在改革发展过程中不断创新发展起来的,在新形势下要不断完善发展的,为更好地学习,务必加强对马恩列斯毛等著作原文阅读和中国特色社会主义理论体系的阅读,还要读一些先进的管理经验结合世界形势发展、现代化建设需要和“中国梦

6、”的实现需要学习。2.增强服务发展潜力的学习。发展是社会进步之务必,学习是为发展注入新的思维动力,为解决发展中出现问题作“磨刀功”,增强服务发展本领,要适应新形势的需要,切合工作需要,应对发展需要,个性是要加强在创新思维、辩证思维和战略思维的潜力,透过思维潜力的提升,增强服务发展和实现中国梦的潜力。坚定理想信念,牢固树立宗旨意识1.坚定理想信念,坚决做到对党忠诚,对人民忠爱,对祖国忠心,对工作忠实,严格按照党章要求增强为民服务意识,切实带头履行核心价值观,做到学习上刻苦钻研,工作上率先垂范,生活上艰苦朴素,

7、把人民利益放在第一位,紧紧围绕“三严三实”,做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系,做到不向组织伸手,不与群众争利,认真落实好群众増收致富和民生改善相结合抓好抓实。2.强化服务发展意识。一是在思路上向惠民富民汇集,二是工作上向为民利民凝聚,三是在作风上向亲民爱民转变,做到群众需要的是我们工作的动力,群众期盼的是我们工作的方向,老老实实帮忙群众解决在生产生活中遇到的困难和问题。加强党性修养,转变工作作风1.解放思想,求真务实,开拓进取,增强工作职责感和使命感,克服浮躁情绪,抛弃私心杂念,身体力行,亲力亲为,深

8、入实际、深入基层、深入群众,拿出新办法,解决新问题,不见成果不撒手,努力打开工作新局面。2.切实转变工作作风,时刻记住群众,做群众的贴心人,真正做到群众门前无小事,群众利益最大事,切实让群众感受到政府的温暖和党的关怀,真心实意地做人民的好公仆,善于求智于民、问计于民取德于民,关心群众疾苦,用情、用心、用力去解决群众的困难和问题,实际行动取信于民。透过这次培训,我获益良多,同时,我也清楚地认识到自我还存在很多不足。

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