《复习课》教学反思

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1、《复习课》教学反思[《复习课》教学反思]今天，我讲授了一节复习课，学生们发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果，《复习课》教学反思。我充分尊重了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生。孩子们学习得特别积极主动，能主动地参与到学习活动之中。学生们很喜欢表演的方式，在表演中，他们进一步理解了所学内容。我根据学生的实际需要，灵活运用教材，通过师生共同收集与主题相关的信息资料，丰富了课程资源，拓展了学生的视野。有利于实现教育目标，很有实效性，符合孩子的心理特征。我注重了学习方式的开放，学生的学习没有局限在课堂的40分钟，学生的学习更多地

2、来自于课外，来自于自己的生活经验，教学反思《《复习课》教学反思》(..)。课堂为学生提供展示信息、才能的平台，课堂气氛自由、开放。不足：1.教师没有发挥好自己的引导作用。2.学生们的学习兴趣有待于提高。改进措施：1.教师要注重自己的引导作用，当学生在学习中遇到困难时，我们要及时地进行点拨，这样可以节省教学时间，能较好地突破重难点。我们要了解学生的学习情况，应充分地备学生，还要做好预设，这样在课堂上才能做到游刃有余。2.在教学时，我们要采用灵活多样的教学方法，如：演一演、画一画、议一议、说一说等，争取让学生们感受到学习的快乐。教师还应做好课

3、堂评价，让学生们找到自身的价值。在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取让孩子们在乐中学、玩中学。《复习课》教学反思2　　第2篇初一年级复习备考方案　　〖预览〗初一年级复习备考方案为了保证我校2017年的中考复习备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考复习备考工作方案。一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考复习备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全

4、面发展，抓好我校2017年中考工作，确保实现我校提出的“力争中考各项指标全区第一名”的奋斗目标，使我校2017年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。二、目标2017年中考鄂高上线人数全区第一。三、学生情况分析1、2017年我校参加中考的学生人数为195人（期中4人已被鄂高素质班提前录取）。2、2017年我校四月调考全区前100名21人。与沼山中学持平，数据优于去年同期，成绩的取得带来了压力，同时也带来了动力，使得我校提高教学质量的任务更紧迫。五月调考全区前100名22人。沼山中学19人，数据优于四月调考3、参加2017年中考的5个班级，既

5、有优势，又有劣势。优势方面进一步加强，劣势方面需要改正、提高。四、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。组长：柯春生副组长：谢海炎组员：孔令镇李相喜邓国正刘绪保刘丽……《复习课》教学反思3　　第3篇小学英语复习备考方案　　〖预览〗小学英语复习备考方案伴随着新课的结束，紧张的英语复习备考工作即将开始，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查缺补漏，使学生能够顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础，因此，结合我校实际，特制订以下英语复习备考工作方案。一学情分析六年级学生能

6、够在思想上重视最后阶段的学习，能够按时完成当天学习任务，学习氛围较浓厚，但部分学困生及转校生基础较差，书写阅读方面问题较多，懒于记背词汇、句型，致使学生两极分化严重。在整个学习过程中，大部分学生能够认真对待。二总体设想1.六年级的英语教学工作即将进入紧张的复习阶段，不论是学生还是老师，在复习过程中搞题海战，是极其枯燥乏味的，且并非能收到好的效果，所以，在复习过程中同样要强调趣味性，调动学生的学习积极性。2.六年级复习的知识量较大，我将各册致使整和成几个主题，以主题为线索，系统的挖掘语音、单词、词组、句子、短文、对话、语法等知识点。注重各方

7、面的训练，全面把握所学内容。3.针对学生两极分化现象较严重这一现状，对不同层次的学生提不同的要求，对基础较差的同学重点放在基础知识复习上；对一部分尖子生重点放在能力培养和知识的综合运用上。三复习任务1.全面牢固的掌握六年级上下册中词汇句型及短文对话。2.巩固复习一至五年级词汇句型，……《复习课》教学反思4　　第4篇班级复习备考计划　　〖预览〗班级复习备考计划2017年高考已经结束，2017届高三复习备考拉开了序幕。2017年高考，我校取得较好的成绩，文科重点班成绩显著，有10人上本科。作为我校2017届文科重点班班主任的我及高三2班全体科

8、任老师，为了让高三2班全体同学们在2017年高考中考出好成绩，给学生家长交出一份满意的答卷，同时也为了更好为完成县下达给学校的高考指标以及学校下达给高三2班的高考指标，争取2017年高考实现新