六下综合卷答案

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1、~六年级综合测试班级姓名学号成绩第一部分：积累与运用（50分）1看拼音，写汉字。（6分）qīnshí　róucuōzàodòngkésòuyīnqín　juānkè(侵蚀)(揉搓)(躁动)(咳嗽)(殷勤)(镌刻)2.给带点字选择正确读音，用“√”表示。（3分）划火柴（huáhuà）蔓延（mànwàn）处事（chǔchù）3.选择有错别字的一组。()2分A美不胜收　脍炙人口　曲高和寡　妙笔生花B百炼成钢发愤图强　坚持不懈　迎难而上C集思广益　群策群力　标新立异　世外桃源D独出心裁　　黄粱美梦黄米饭尚未蒸熟，一场好梦已经做醒。原比喻人生虚幻。后比喻不能实现的梦想　天翻地覆　

2、触类旁通4下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（　　　）２分A,鲁智深——倒拔垂杨柳   B，孙悟空——大闹天宫C，诸葛亮——三顾茅庐      D，刘姥姥——三进大观园５在括号里写出加横线词语的反义词。（6分）A经过一段时间的锻炼，她（）的身体结实多了。B我（）地去参加舞蹈训练，可没过几天，我就觉得索然无味了。C文武之道，一张一（弛）。6按要求完成句子练习．（８分）A保罗问小男孩：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”（改转述句）　保罗问小男孩，愿不愿意坐他的车兜一圈。B　她的脸红得像一个熟透的西红柿。（缩句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、C　除夕之夜，天空挂着圆圆的月亮。（修改病句）D　小红说。（扩句）7.写出含有“手”的成语。（8分）①形容医术高明。（妙手回春）②形容重归于好。（握手言和　　）③形容十分喜爱。（爱不释手）④形容情谊深于兄弟。（手足情深　　）8.判断，对的用“√”表示，错的用“ⅹ”表示（10分）A“盖”和“盖儿”的意思是相同的。（　　）B“两只小虫淹没在老松树的黄色的泪珠里。”这个是比喻句。（　√　）C“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。（　　）D“童年老年青年壮年”的排列顺序是正确的。（　　） ~~~~E《西江月》、《卜算子》《长相思》、《渔歌子》都是词牌名。（

4、　√）9.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。（５分）(3 )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。(1)我的家住在江南的小镇里。( 5)花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。( 2)一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。( 4)院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。第二部分：阅读理解（２０分）同情的眼神　　你眼神里，心灵的太阳光辉灿烂。--菲立普·锡德尼很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵

5、硬了。突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到你

6、让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”那暖人肺腑的评价深深触动了骑

7、手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。~~~~1、联系上下文解释。徒劳：（2分）2、请把文中不合适的词划去。（2分）3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（3分）托马斯•杰斐逊总统在一个寒夜载一位老人。4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2分）5、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一