经济学基础(曼昆)课后习题答案

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1、第一章经济学十大原理一、为每个关键术语选择一个定义关键术语定义--------------稀缺性1、在社会成员中平等地分配利益的特征--------------经济学2、市场不能有效的配置资源的状况--------------效率3、有限的资源和无限的欲望--------------平等4、一个工人一小时所生产的物品与劳务量--------------理性5、市场上只有一个买者的情况--------------机会成本6、利己的市场参与者可以不知不觉的使整体社会福利最大化的原理--------------边际变动7、社会从其

2、稀缺资源中得到最多东西的特性--------------激励8、社会和企业在市场上的相互交易决定资源配置的经济--------------市场经济9、经济活动的波动--------------产权10、当一个人的行为对旁观者有影响时的情况--------------“看不见的手”11、物价总水平的上升--------------市场失灵12、对现行计划的增量调整--------------外部性13、研究社会如何管理其稀缺资源--------------市场势力14、得到某种东西所放弃的东西--------------垄断1

3、5、一个人或一群人不适当的影响市场价格的能力--------------生产率16、某种引起人行动的东西--------------通货膨胀17、一个人拥有并使用稀缺资源的能力--------------经济周期18、为了达到目标而尽可能系统性的做到最好二、判断正误--------------1、当政府用税收和福利再分配收入时，经济变得更有效率。-------------2、当经济学家说“天下没有免费的午餐”时，他们是指所有经济决策都涉及权衡取舍。-------------3、亚当斯密的“看不见的手”的概念描述了公司经营如何

4、像一只“看不见的手”伸到消费者的钱包中。-------------4、只有当一种行为的边际利益大于边际成本时，理性人才行动。-------------5、如果我们取消了与亚洲国家的贸易，美国在经济上就会获益，因为我们将被迫生产更多的、我们自己的汽车和衣服。-------------6、当一家喷气式飞机从头上飞过时，噪音引起了外部性。-------------7、酒类的税收提高了酒的价格，并提供了消费者对喝酒的激励。-------------8、公共财政支持高等教育的意外结果是降低了学费，为许多原本不想再学习的人提供了上州立大

5、学的激励。-------------9、Sue更擅长打扫卫生，Bob更擅长做饭。如果Bob专门做饭而Sue专门负责打扫卫生，这将比他们平等地分摊家务所需要的时间少。-------------10、高而持久的通货膨胀是由经济中货币量的过度增长引起的。-------------11、在短期中，降低通货膨胀往往会引起失业的减少。------------12、即使增加的汽车产量的成本大于所得到的价格，只要有利可图，汽车制造商就应该继续生产额外的汽车。-------------13、单个农民在小麦市场上可能拥有市场势力。-------

6、------14、对一个学生来说，看一场篮球赛的机会成本应该包括门票的价格和可以用于学习的时间价值。-------------15、美国工人有较高的生活水平是因为美国有较高的最低工资。一、单项选择题1、下列哪一种情况设计权衡取舍（）A、买一辆新汽车B、上大学C、星期天上午看一场足球比赛D、睡午觉E、以上各项都涉及2、之所以要权衡取舍，是因为欲望是无限的，而资源是（）A、有效的B、经济的C、稀缺的D、无限的E、边际的3、经济学研究（）A、如何完全满足我们无限的欲望。B、社会如何管理其稀缺资源C、如何把我们的欲望减少到我们得到满

7、足时为止D、如何避免进行权衡取舍E、社会如何管理其无限的资源4、除非一种行为满足下列条件，否则理性人就不会行事（）A、可以为某人赚钱B、符合伦理道德C、产生了大于边际利益的边际成本D、产生了大于边际成本的边际利益E、以上每种情况都不是5、提高税收并增加福利支付（）A、证明了存在免费午餐B、减少了市场势力C、以损害平等为代价提高了效率D、以损害效率为代价改善了平等E、以上每一种情况都不是6、假设你捡了20美元。如果你选择把这20美元用于看足球比赛，你看这场比赛的机会成本是（）A、没有，因为你捡到了钱B、20美元（因为你可以用这

8、20美元买其他东西）C、20美元（因为你可以用这20美元买其他东西）加上你用于看比赛的时间的价值D、20美元（因为你可以用这20美元买其他东西）加上你用于看比赛的时间的价值，再加上你在看比赛中买饭的成本E、以上每一项都不是1、对外贸易（）A、使一国能以低于自己在国内生产一切东西时的成本拥有