德音国小102学年度一学期家长日五年二班亲师联系

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2、3、26與孩子一起探索學習藍海了解孩子的個別差異，發展多元智慧培養主動積極與樂於助人的生活態度提供探索的學習情境發展批判思考、解決問題能力整合數位機會，培養21世紀公民素養教學理念藉由提供多元學習情境，培養學生樂於學習、分享的態度以全班為一個大家庭，彼此相互協助，同時以小組、個人的任務方式，建立自我負責、共存共榮的向心力『誠實』、『惜時』、『樂探』、『創執』班級經營做法注意孩子作息與言行，若有沉迷電腦、電動和電視的習性，我們一起協助調整改善早睡早起多運動，準時上下學，並盡量在家享用早餐臨時請假請用電話與老師聯絡，若為事假請事先與

3、老師聯絡請每天檢視孩子的聯絡簿、作業並簽名零用錢能適當的給予，並培養孩子儲蓄的習慣鼓勵孩子多喝開水少喝飲料，並減少攝取零食家長協助配合語文（說話與思考、資訊取得）：聽說讀寫讀報、專題寫作、BYOD看筆順動畫數學：APP、動畫模擬檢測分析、學習診斷：個人、全班、趨勢分佈圖資訊，素養，網路成癮，非數位就無動機？「阿撒布魯個亞洲盃，少太太的排球賽」3分鐘，要你背起來台灣14族原住民族的名字！學科學習國語、數學、健康：張原禎社會、綜合：英語：自然：美勞：音樂：體育：資訊：鄉土：各科教師圖說明：1.上圖為學生學習狀況落點圖；上右小圖為每一

4、象限落點解釋。2.成績軸為由低分至高分。3.橫軸為粗心程度由低至高。落點說明：A→學習認真，穩定性高。A'→學習成果已經達到良好的程度，但容易因太粗心而造成錯誤。要仔細看題目及作答。B→能掌握基礎題目，遇到稍難的題目容易因粗心及不穩定而錯誤。需要再用功，加強練習基本概念，進而瞭解稍難及複雜的概念。B'→學習不穩定準備不足，需再努力。要避免因粗心而造成錯誤，加強平時練習及作答的穩定性。C→對此次測驗的概念極不熟悉，需加強學習更基礎的概念。先找出不足的基礎概念加強練習。C'→學習極不穩定，讀書不專心，對測驗內容沒有準備。成績軸為由低

5、分至高分。橫軸為粗心程度由低至高。A→學習認真，穩定性高。A'→學習成果已經達到良好的程度，但容易因太粗心而造成錯誤。要仔細看題目及作答。B→能掌握基礎題目，遇到稍難的題目容易因粗心及不穩定而錯誤。需要再用功，加強練習基本概念，進而瞭解稍難及複雜的概念。B'→學習不穩定準備不足，需再努力。要避免因粗心而造成錯誤，加強平時練習及作答的穩定性。C→對此次測驗的概念極不熟悉，需加強學習更基礎的概念。先找出不足的基礎概念加強練習。C'→學習極不穩定，讀書不專心，對測驗內容沒有準備。學生學習狀況落點圖個人診斷分析學習日誌在家時間～安親，才

6、藝，社團班網moodle，混成式學習與載具應用ePBL活動邀請，看展與校班交流展覽（漢字）、活動（長榮海事、比賽）服務學習12年國教翻轉學習、學習共同體學科學習之外，也希望學生更能善用科技的資訊素養，配合班級教學，輔以學習網站，可作為學習歷程檔案集合之用藉助資料分析與學習共同體的運作，協助孩子瞭解自己的學習現況與努力的路徑、方向謝謝您的到訪，我們一起加油～德音網路學堂