本科毛概2015版教案

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1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教案第一章马克思主义中国化两大理论成果主要内容1、马克思主义中国化及其发展2、毛泽东思想3、中国特色社会主义理论体系4、实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓目的与要求了解马克思主义中国化的历史进程；对马克思主义中国化的几个重大理论成果有一个总体认识和把握；掌握马克思主义中国化的重要意义。把握中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。使学生了解和把握党的思想路线和马克思主义中国化理论成果的精髓所在，理解党的思想路线在新时期的丰富和发展，掌握解放思

2、想、实事求是、与时俱进三者之间的关系。重点与难点重点：正确认识马克思主义中国化的提出及重要意义；正确认识马克思主义中国化的科学内涵；科学理解中国特色社会主义理论体系实事求是思想路线的形成和发展；实事求是思想路线的内涵，实事求是是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的精髓；解放思想、实事求是、与时俱进的内在统一。难点：为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义教学方法与手段课堂讲授、案例教学、课堂讨论、播放影像资料等多媒体教学手段和方法，以及课内实践方法。主要采用讲授法。利用多

3、媒体播放教学课件，演示和分析有关社会主义经济、政治、文化、和谐社会与生态文明建设的基本理论内容。在授课过程中，安排师生互动环节与课内实践环节，就学习难点问题进行讨论和交流。-70-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教案授课内容内容备注第一节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出1、马克思主义中国化的提出过程中国共产党从成立之日起，就明确把马克思列宁主义确定为指导思想。然而，党找到了马克思主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命面临的问题，还有一个如何把马克思主义基本原

4、理同中国具体实际相结合的问题，也就是如何实现马克思主义中国化的问题。中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个长期思考和探索的过程。2．为什么要实现马克思主义的中国化（1）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要；（2）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。二、马克思主义中国化的科学内涵什么叫马克思主义中国化？就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统

5、和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。（1）是马克思主义解在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化；（2）是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论；（3）是把马克思主义植根于中国的优秀文化中。总之，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。三、马克思主义中国化两大理论成果的关系毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。-70-毛泽东思想和中国特色

6、社会主义理论体系概论教案首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展1、毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的

7、形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础。2、毛泽东思想形成与发展的历史过程毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要理论观点，构成一个完整的科学思想体系，具有丰富的内容。毛泽东思想在一些几个方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。新民主主义革命理论。社会主义革命和社会主义建设理论。革命军队的建设和

8、军事战略。政策和策略的理论。思想政治工作和文化工作的理论。党的建设理论。除了上述几个方面外，毛泽东思想体系中还有关于国家战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。-70-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教案毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于党的全部工作，在中国革命和建设的长期实践中所形成的这些具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，不仅表现在毛泽东的全部科学著作和党的重要文献中，而且