中学校园规划设计

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1、规划快题案例分析——中学校园规划设计南京郊区某县高级中学，拟于县城区北缘建新校区。拟建的新校园总建筑用地11.07ha（约166亩。地形及周边情况详见附图）。校园主入口拟设于西或南边（另架专用桥或扩宽南侧的桥与道路）。总建筑面积为50000~55000m²。该校为14轨（14×3=42班）全住宿制，学生数约2000人。一、功能内容1、普通教室5600~5900m²（教室8×8m，外廊宽3m，厕所等附房面积亦在此项）。建议:3幢（1800~1900m²）3层（平面尺寸56m×11m）或4层（平面尺寸4

2、2m×11m）。2.专业教室1800~1900m²（美术、书法、音乐教室等，进深为8m教室+3m廊）。建议:1幢三层（平面尺寸56×11m）。3.实验楼4600~5000m²（各类实验室12m×8m，合用准备室8m×8m，天文包Ø6m，中廊宽3m）。建议:1幢、局部5层外加天文包（中廊式，平面尺寸56m×19m）。4.阶梯教室900~1000m²（含中型合用教室2个和大报告厅1个）。建议:1幢，2层（平面尺寸18m×28m）。5.图书馆2500~3000m²建议:1幢、3层（平面尺寸及形式自定）。6

3、.办公楼2500~2800m²（办公室进深6m，中廊宽3m或单外廊宽2m）。建议:1幢、3层（平面尺寸56m×15m，中廊式）。7.学生宿舍14000~16000m²（8人/间，进深为2m外廊+8m寝室及盥洗+2m阳台）。建议:4幢（各3400~3600m2）5层（平面尺寸56m×12m）。8.风雨操场1800~1900m²（其中球场场地为42m×24m）。建议:局部2层（平面尺寸及形式自定）。9.食堂1800~1900m²（其中餐厅共1000m²，厨房700m²）。建议:1幢、2层（平面尺寸与形式

4、自定）。第3页共3页10.浴室400~500m²（含附设20×8m锅炉房一个）。建议:1幢，2层（平面尺寸及形式自定）。11.连廊功能相关的楼宇之间可设连廊；建议:于必要及得当处设置（平面尺寸、面积与层数自定）。12.运动场地400m标准运动场一个，篮球场4片，排球场6片（运动场地尺寸见附图）。13.停车机动车、校前区8~10部，校内8~10部；非机动车；教职工自行车约80辆，在学生宿舍区内设自行车10~20辆/每幢楼。14.其他围墙、大门、传达室及环境设施等自行酌定。 二、成果要求总平面一张，比例

5、1/1000，图幅2#，表现形式不限。 三、设计用时3小时。 注:本题重点在于校园总体的功能布局、交通组织与空间环境营造等，单体的平面无须细化与表达。而以上各项单体建筑的体量与尺寸“建议”，是为减少考场工作量而给出的，考生完全可自行调整和创造，但应在面积范围内并参照建议的进深、单元模数等进行。考题浅析:中学校园规划的主要目的是创造阳光充足、空气流动、有场所感、适合学生德、智、体全面发展的校园环境。其用地主要包括教学用地、运动场地、绿地（自然科学园地）等。建筑用房包括教学用房（班级教室、专用教室、实验

6、室），教辅用房（图书馆、报告厅、办公楼），生活服务（食堂、风雨操场、宿舍、浴室等）。根据基地现状，南侧为住区用地，西侧为郊区干道，北侧为农田，基地南北方向较长，因此可以判断出以南侧为公共区，北侧为生活区的设置较符合基地条件。体育场布置相对比较独立，应与教学楼保持一定的距离，风雨操场应与体育场馆结合布置。由于中学建筑布置灵活，不同功能的建筑分设不同的区域，相同功能的建筑可以建立联系通廊，使规划的建筑既具有独立性又具有联系性。基地还可以结合绿化设置南北向的空间轴线，行政楼、教学大楼、图书馆依规划轴线布置

7、。第3页共3页第3页共3页