【中考必备】初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》课后训练(附答案解析)

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1、初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》课后训练【54】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.阅读下面语段。（请用0．5mm的黑色签字笔将正确答案写在答题卡指定位置上。共10分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书

2、谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。　　　　　                       【乙】高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”[注]①仕：旧称做官为仕。  ②夫子：晏子。  ③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。 ⑤弼：纠正。 【小

3、题1】解释选文中加点词的含义。（4分）（1）宫妇左右莫不私王     （2）时时而间进（3）高缭之事夫子三年     （4）曾无以爵位而逐之，其义可乎【小题2】翻译选文中画“　　　”的句子。（2分）（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）高缭仕①于晏子，晏子逐之【小题3】选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？(4分)【答案】【小题1】（1）偏爱 （2）间或，偶然 （3）侍奉（4）道义（每题1分，共4分）【小题2】(1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。(2）高缭在晏子那里做官，

4、晏子赶走了他。（大意对即可，每句1分，共2分。）   【小题3】邹忌：敢于进谏，善于进谏；（1分）高缭：侍奉三年，没有提出任何建议。（1分）（大意对即可） 启示：我们要敢于指出别人的缺点。（大意对即可，2分）共4分【考点】初中语文知识点》文言文阅读》人物传记类【解析】【小题1】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“私”“事”为动词，根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分

5、析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“市”“仕”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：疏通文字，了解内容，抓住人物的言行描写概括，分析人物形象，据此谈感想。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.阅读下文，回答问题。（5分）梨酒仲宾又云：向其家有梨园，其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生，触处皆然，数倍常年，以此不可售，甚至用以饲猪，其贱可知。有所谓山梨者，味极佳，意颇惜之。漫用

6、大瓮储数百枚，以缶盖而泥其口，意欲久藏，旋取食之。久则忘之，及半岁后，因至园中，忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟，因索之，则无有也。因启观所藏梨，则化而为水，清冷可爱；湛然甘美，真佳酝也，饮之辄醉。回回国葡萄酒，止用葡萄酿之，初不杂以他物。始知梨可酿，前所未闻也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　选自周密《癸辛杂识》[注释]①瓮：陶制的容器。②泥：涂抹。【小题1】“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是　　　　　　　　　　。（1分）【小题2】仲宾赞美梨酒“真佳酿也”的原因是什么？（2分）【小题3】梨酒酿成，

7、实属偶然。假如再酿梨酒，请你简要介绍酿酒的步骤。（2分）【答案】【小题1】开或打开。【小题2】围绕“清澈、甜美、酒力大”或用原文“清冷可爱、湛然甘美、饮之辄醉”回答即可。【小题3】围绕“将山梨装入大瓮，密封瓮口，久藏”回答即可【考点】初中语文知识点》文言文阅读》散文类【解析】【小题1】试题分析：“启”根据语境推断，与现代汉语的意思相通，应译为“打开”。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。

8、当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。【小题2】试题分析：找到题干中的语句“真佳酿也”，在其前后寻找答案。可见到前面的句子“清冷可爱；湛然甘美，真佳酝也，饮之辄醉”，即可提取其中的语句用之作答。考点：本题考查学生提取信息的能力。点评：首先要在审题的基础找到题干中语句，在其前后寻找切题的答案，能