壮丽的青春 教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。壮丽的青春教案　　第八课　壮丽的青春　　教学目标：　　.借助字典等工具学会生字、词，理解课文内容。　　2.学习欧阳海舍生忘死的革命精神，激励学生做一个为了人民的利益勇于献身的人。　　3.有感情地朗读课文。　　教学重、难点：（目标1、2）　　教学课时：（1课时）　　教学过程：　　一、启发谈话，导入新课。　　二、初读课文，了解大意。　　.读课文，思考：本文讲了谁的什么事？　　2.再默读课文。　　思考讨论：课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么？　　三、理解课文内容：　

2、　.理解第一部分内容。　　）读课文，说说故事发生的时间和地点。　　2）突然之间发生了什么情况？面对这情况，结果会是如何？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3）理解词语：骤然，瑟瑟，雷霆万钧，风驰电掣，排山倒海。　　2.理解第二部分内容。　　）读课文，说说主要内容。　　2）思考讨论：欧阳海是怎样把战马推离轨道的？　　他的行动换

3、来的是什么？　　欧阳海看到火车转危为安，“嘴角上露出一丝微笑，安详地闭上了眼”说明了什么？　　说说文中的景色描写和作用。　　3）有感情朗读。　　3.理解第三部分内容。　　）读课文，说说主要内容。　　2）理解：“伟大的战士”、“时代的颂歌”、“青春的乐曲”　　3）“难忘的日子”是指哪天？为什么难忘？说明了什么？　　4.分段有感情朗读课文。　　四、巩固练习：　　.有感情朗读课文。　　2.说说欧阳海是个怎样的战士？　　3.谈谈自己的收获和感想。　　五、布置作业：　　.有感情朗读课文。　　2.把这个故事讲给他人听。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

4、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。