《电子仪器使》ppt课件

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1、电子仪器使用一、课程简介二、本课程的特点三、实验流程四、实验报告内容与要求五、成绩评定六、实验室有关规定电子仪器使用七、实验内容安排八、常用器件的识别九、常用仪器的使用十、本次实验内容一、课程简介课程名称：电子测试与实验（40学时）教材：《电子技术基础实验》（第三版），陈大钦罗杰主编，高等教育出版社配套教材：《电子技术基础》（第五版），康华光主编，高等教育出版社二、本课程的特点理论与实践相结合；以学生实际操作为主，教师进行必要的讲解、辅导；重视基本实验技能和综合应用能力的培养。三、实验流程课前－预习实验目的与要求；实验的基本原理，实验电路的设计

2、；设计实验方案与实验步骤，并组装好实验电路；根据实验要求设计实验数据记录表格。课上－操作、测量、记录搭建实验测试平台－－测试方法的设计观察实验现象与结果－－仪器使用记录实验数据与波形－－仪器使用三、实验流程课后－总结与分析处理实验数据绘制图表和波形根据实验结果，总结实验结论完成思考题经验与体会四、实验报告内容与要求实验课题的名称实验目的实验电路（含实验元器件及参数）实验内容与步骤记录的实验数据与波形理论值与实验数据的分析及结论实验心得、体会与建议思考题四、实验报告内容与要求实验报告要求用华中科技大学实验报告纸书写，格式规范实验结果需设计表格记录

3、波形记录在实验报告纸上（需要画坐标系）或坐标纸上，还需记录波形的特征参数（如峰峰值，频率等）进入实验室后请将实验报告交给学习委员，学习委员按学号顺序将实验报告整理好后交给老师。迟交报告的成绩按正常成绩降一个档次处理。五、成绩评定平时成绩：占40%电路设计、安装、测试成绩（以验收记录为准）实验报告成绩（规范化、内容、实验结果、分析结论等）出勤率（1/3实验未做的，不准考试）注意：平时验收需准备：预习报告（含设计电路）、实验电路、测试结果记录，每次验收会记录成绩。五、成绩评定实验操作考试：占30％（开卷,2小时）现场电路安装、测试、实验报告。笔试部

4、分考试：占30％（闭卷）笔试部分：实验原理、仪器使用、测试方法、小型电路设计等所有专业，期末到教室统一安排时间考试。不重考，只重修！六、实验室有关规定进入实验室，须遵守实验室规章制度；上课前须签名，按学号对号入座；按照学号使用对应号码的万用表；上完课后，每班安排4人做卫生（班长安排）：整理桌面：仪器归位、关闭电源、清扫桌面、摆好凳子扫拖地面：先扫后拖；整理万用表：将表笔放好，并按顺序号放入柜内。六、实验室有关规定出现异常情况（如冒烟、异味等）及时报告老师并做相应处理，如切断电源等。发现仪器有问题，报告老师，确认后在记录本上做好登记。无故旷课累计

5、达总学时数三分之一的，本课程重修。课程任务提前完成者，老师验收后可以提前离开实验室，或可以不来实验室。不能在实验室内吃东西。七、实验内容安排电子仪器使用（半波整流电路的搭建与测试）（第9周）基本运算电路（第10周）单级共射放大电路（第11周）波形发生与精密全波整流电路（第12周）模拟部分操作考试（第14周）七、实验内容安排与非门参数测试与组合逻辑电路设计（第15周）集成触发器（第16周）计数、译码、显示电路（第17周）移位寄存器应用（第18周）数字部分操作考试（第19周）笔试（闭卷）（学校统一安排）八、常用器件的识别电阻、电位器、电容二极管、发

6、光二极管、三极管共阴7段显示器集成电路电阻（附录D，P316）功能类型额定功率标称阻值产品精度阻值和误差的色环标记黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银本色01234567895％10％15％例：绿棕黑棕金51015％510X10＝5.1K电位器（可变电阻）电位器的1、3脚为固定端，2脚是滑动端R12+R23=R13102=1KΩ104=100KΩ电容器（附录D，P321）功能类型额定工作电压标称电容量瓷片电容10X103pF＝10000pF无极性电解电容10uF有极性电容标称容量小于10000PF的电容，一般只标明数值而省略单位．例如：330表示330pF

7、．10000p—1uf之间的电容，采用uf为单位（往往也省略），它以小数标印，或以10乘以10npf标印．例如：0.33表示0.33uf，104表示10x104pf=105pf=0.1uf，3n9表示3.9nf即3900pF．电解电容器以uf为单位标印．二极管、发光二极管（附录D，P327）有极性有极性二极管、发光二极管（附录D，P327）三极管（附录D，P329）管脚朝下，管底朝上，从离定位销最近的管脚开始，顺时针方向依次为e->b->c共阴七段显示器P137图5.18.1注意连接限流电阻！集成电路（附录D，P331）主要技术：TTL、CMO

8、S、ECL外形封装：圆型、扁平型、双列直插型引脚识别九、常用仪器的使用万用表稳压电源函数信号发生器示波器面包板万用表电阻的测量电压的测量电流的测量二极