中学数学老师个人述职报告

中学数学老师个人述职报告

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。中学数学老师个人述职报告个 人 述 职 报 告   一、基本情况:潘胜志,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月毕业于西南师范大学数学系本科学历并获理学学士学位,1999年7月至XX年8月在广东省开平市第一中学任教,XX年8月至今在南海区第一中学工作。XX年被评定为中学数学二级教师,从1999年7月参加工作至今已满4年,一直担任数学教学工作,并任班主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。 二、申报理由从1999年参加工作以来,

2、拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。中学数学老师个人述职报告个 人 述 职 报 告   一、基本情况:潘胜志,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月毕业于西南师范大学数学系本科学历并获理学学士学位,1999

3、年7月至XX年8月在广东省开平市第一中学任教,XX年8月至今在南海区第一中学工作。XX年被评定为中学数学二级教师,从1999年7月参加工作至今已满4年,一直担任数学教学工作,并任班主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。 二、申报理由从1999年参加工作以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重

4、效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。中学数学老师个人述职报告个 人 述 职 报 告   一、基本情况:潘胜志,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月毕业于西南师范大学数学系本科学历并获理学学士学位,1999年7月至XX年8月在广东省开平市第一中学任教,XX年8月至今在南海区第一中学工作。XX年被评定为中学数学二级教师,从1999年7月参加工作至今已满4年,一直担任数学教学工作,并任班主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。 二、申报理由从1999年参加工作以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,

5、热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。积极负责任地完成教育教学任务,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学

6、业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,学校及学生满意,XX年8月被评定为中学数学二级教师。担任过高一、高二和高三的数学教学任务,其中任教高三数学2年,XX-XX学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号;XX-XX学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号;第二学期获得“先进学科老师”称号;承担过高一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作;XX-XX年在南海一中工作,担任高三(4)班班主任,高三(4)、(5)班数学科任,第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生的老师”称号;其中担任班主任工作4年,至今任现职已满3年,符合有关规定,现申报中学数学一级教师资格。下面是我参加工作以来的

7、一个简表:学年度所在学校任教班级班主任1999-XX开平一中105、106班105班班主任XX-XX开平一中205、206班205班班主任XX-XX开平一中305、306班305班班主任开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学

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