uml组件图和部署图实践课件

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1、实验十、十一组件图和部署一、实验目的1.理解组件图的基木概念。2.理解组件图的应用:逻辑部署。3.理解部署图的基木概念。4.理解部署图的应用:物理部署。5.掌握组件图和部署图绘制的方法。二、实验器材1.计算机一台。2.RationalRose工具软件。三、实验内容某图书管理系统的分析和设计已按计划完成类图和交互图的分析与设计,K一步将完成系统的组件图和部署图,现系统分析部指派您完成如下任务:完成系统的组件图。四、实验步骤1.绘制组件图分析:在某图书馆管理系统中,通过分析可以发现类图中的类应分为4个部分:1.用户接口模块(UI),主要负责系统和用户的交互,包括Frame类,Dia

2、log类等。2.业务对象模块(BO),主要负责处理系统中的业务计算,如借书,还书等功能的具体操作。3.数据存储模块(DB),主要负责处理对数据的存储。4.通用工具模块(UTIL),包括系统中通用函数。通过一个主程序StartClass来启动。由于系统中的类较多,这里以业务对象模块(BO)为例来讲解如何创建组件图,BO模块中包括Item类:书目类,表示一本实际存在的书籍或杂志Loan类:借书业务类,将借阅者和图书馆关联起来,一个Loan对象表示借出的一本书Borrowerlnfomation类:借阅者信息类,表示一个借阅者。Title类:表示一种书或一种杂志。如《C++编程思想》

3、就是一种书,用1个title表示,如果有2本这样的书,则需要用2个Item表示。Reservation类:预定信息类,表示一个预定信息。Item类和Loan类之间互相依赖,Loan类和Borrowerlnfomation类之间互相依赖,Borrowerlnfomation类和Reservation类之间互相依赖,Reservation类和Title之间互相依赖,Title和Item类之间互相依赖。绘阁步骤:(1)在组件视图中双击Main图,出现图10.1,为编辑组件图做好准备,这时绘图工具栏中的图标如图中椭圆所示,其中具体含义可参看本节“补充图标”一段的介绍。图10.12)在组

4、件视图中,从工具栏中选择MainPmgmm图标,在右边的绘图区中添加一个新组件,并取名StartClass.java表明新增一个主程序。[ilc£iitKievF^rT'^tficportQueryloolsAdd-Insffindo*HelpanalKe&e—tied)DW

5、X啦e

6、益丨P「门㈣松Isfi也dl

7、IT釦Selectsa.nevceopct^entditodisplayDefaultLwcuoc^s%图10.2(3)选择新创建的组件,点击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“OpenSepcification”,弹出图10.3对话框。(4)在对话框中,可以修改组件的名称

8、,设置组件的类型,指定实现的语言。这里新组件的名称定为“StartClass.java”,组件构型为MainProgram(Rose巾提供了多种构型,大部分在补充阁标一段中均有简单的介绍),实现语言为JAVA(Rose中默认的是分析语言Analysis),修改结果如图10.4所>片。图10.3图10.4(4)组件图描述的是系统的实现视图,因此要指定实现组件功能的文件。点击File选项卡,在列表框中点击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“InsertFile”,弹出文件对话框。在对话框中,键入StartClass.java,点击“打开”按键,这时对话框如图10.5所示。图10.5(5)

9、双击StartClass.java,弹出是否创建对话框,询问是否创建文件,选择“YES”,弹出记事本,这时可输入相应的源程序(注意:如果这里选择的文件已经存在,则不会弹出创建文件对话框,而是直接显示相应文件内容)。(7)创建相应的包。选择包阁标,在右阁中创建。这里同样需耍对每个组件打开“OpenSpecification”对话框,设置具体的属性,对“包”组件来说需要在Files选项卡中指明与其对应的目录。创建完毕的组件图如图10.6所示。图10.6(8)选择业务对象包(BO),双击,打开业务对象包的详细组件阁,这里根据分析的结果分别创建Title.javajtem.java,L

10、oan.java,Borrowerlnfomation.java,Reservation.java组件,并设置好每个组件的构型和对应的文件。创建好的BO包组件图如图10.7。10.7(9)创建依赖关系。在本节“关系”一段中,己经描述过依赖关系使用虚线表示,因此根据分析中的结果,在图中将相互依赖的组件连接即可。完成后的组件图如图10.8。[CcaponeBtDiaer■:BO/

11、fllE.il«EditVjcvFanat£ro«5efieportfraeryloolsAd4"InsimdwKe

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