小学生学法、知法、守法

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1、学法知法守法做懂法、守法的好少年”四（6)中队主题班会《刑法》《未成年人保护法》《交通法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》案例1:事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。讨论:1、甲失手打伤乙，算不算违法？案例1:事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。讨论:1、甲失手打

2、伤乙，算不算违法？2甲违反了什么法？案例1:事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。讨论:1、甲失手打伤乙，算不算违法？2甲违反了什么法？你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？案例1:事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。讨论:1、甲失手打伤乙，算不算违法？2甲违反了什么法

3、？你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？4从这个案例中，你能够获得哪些启示？讨论一下：1、甲失手打伤乙，算不算违法？同学1：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；同学2：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？同学3：我也认为不应该，因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？同学4：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。同学5：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你

4、是有意还是无意。赵法官：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。主持人丁：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，请问同学们：2、甲违反了什么法？同学6：他犯了伤害罪。同学7：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。主持人：请陈法官来说一说他们说的对吗？陈法官：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违

5、法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。主持人：请看第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？同学8：我认为应该罚款。同学9：我认为应该判刑。主持人：请秦法官来分析，秦法官：确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤

6、害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。主持人：请看第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？同学10：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。同学11：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。同学12：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。案例2．崔小波，贵州人，今年16岁，在家里是独生子，是爸妈的希望，但他从小就有一个贪小便宜的习惯，看见别的同学有比自

7、己好的尺子，铅笔，橡皮就要拿来占为己有。老师向家长讲了这件事，但他父母不以为然，认为孩子现在还小，长大了会懂的。但崔小波随着年龄的长大胆子也越来越大，看见人家停放的自行车，电瓶车手就痒痒，非要去撬锁，把车子占为己有。有的车子被他买掉，有的车子被他骑到别的地方丢弃了,所偷合计人民币6900元。问题:看了这个案例，你认为：崔小波父母的教育方法对不对？崔小波的偷车行为对不对？同学13：我认为崔小波父母的教育方法不对，崔小波的偷车行为更不对。主持人丙：