两学一做讲政治有信念专题讨论发言材料

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1、两学一做讲政治有信念专题讨论发言材料专题讨论前，全办党员干部面对党旗庄严肃立，高举右臂，重温入党誓词。随后，全体党员干部抄写《中国共产党章程》。大家纷纷表示，抄的过程就是学习的过程，加深了对《党章》的记忆。在集中学习的基础上，全办党员干部围绕“讲政治、有信念”的主题紧密结合自身思想和工作实际，逐一谈认识、谈体会、找差距。大家普遍认为，在当前形势下，组织开展党员学习教育尤其是学习党章党规及习总书记系列讲话，非常及吋必要，是提高党性修养和党员素质的现实需要。大家纷纷表示，将时刻铭记党员身份，加强学习，

2、进一步坚定共产主义理想信念，增强社会主义事业信心和中国共产党的领导信心，树立正确的三观，爱M敬业，促进农开事业的发展会上，市农开办党支部书记、主任郝介球强调，“讲政治、有信念”，就是要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强政治敏感性，严守政治纪律和政治规矩;要重点坚持问题导向，敢于找准问题、直面问题，针对H题纠错纠偏，有的放矢解决问题;要树立共产主义的理性信念，在党言党，在党为党，认真履职尽责，立足尚位工作，实现人生理想。两学一做讲政治有信念专题讨论发言材料今年以来，党中央在号召全体党员

3、“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中，倡导所有党员要做“讲政治、宥信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，作为-•名党员，对照自己的日常工作，我认识到，我们每个党员首先要自觉做到讲政治，特别是在实际丁作上要有进-步的提高和认识，下面谈谈我这次学习的体会：-是在组织上讲政治。在组织内部，讲政治是对党员第-位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作为-名基层党员要自觉加强党

4、性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做■•个明白人，始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持-致，同组织保持一致，坚持做到令行禁止，行令畅通，决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为进行斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。二是在工作上讲政治。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行，带着对

5、人民群众的深厚感情去［作，坚持想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，积极帮助群众做好事、办实事、解难事，着力满足人民群众的新期待、新要求。£是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的克敌制胜的法宝。生活中，不讲排场，不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，，7谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。作为-名党员，我们每个人的形象都代表了党员的整体形象，在新的历史时期，新的形势下，更要认真贯彻执行屮央的八项规

6、定，坚持“三严三实”，“两学-•做”，进一步转变作风，遵守邳州市及陈楼镇的各项规章制度，努力做-名“四讲四有”的好党员，为陈楼的事业做出自己的贡献。两学一做讲政治有信念专题讨论发言材料近曰，各地方开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学4故”学习教育。要求自觉以中央提出的“四讲四有”作为标准衡量，其中讲政治、有信念，是做一名合格党员的首要要求：要政治品质，任何时候都不能含糊，对党的事业忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，•心-•意地跟党走。信念不是-种物质，他是属于精神

7、层面的范畴;不是虚无，是受到外界影响下的思维与力量。在笔者看来，信念大多数人都会有，有了信仰信念才有了方向，作为一名合格的党员，要把这种思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强政治意识、坚定理想信念、保持对党忠诚。•、做合格党员，要遵章守规不动摇。全面从严治党首先要尊崇党章，这是维护党的旗帜崇高性纯洁性之最根本要求。十八届中央纪委二次全会上，近平强调，“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行

8、，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约朿自己”。二、做合格党员，耍理论实践相结合。深入学习马克思主义中国化最新成果习近平总书记系列重要讲话。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。：

9、近平总书记系列重要讲话内涵丰富，博大精深，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军诸多方面，需要我们每一位党员认认真真读原著、学原文、悟原理，深学之笃行之，既要见思想，更要见行动。学