xx-xx学年度第二学期体育系工作总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年度第二学期体育系工作总结  干部换届以来,我系科以上干部在学校有关部门和全系教职工的精心指导和大力支持下,尽快进入工作角色,适应工作环境,熟悉工作业务,理顺工作关系,全系工作有所进展,取得了一定的成效。  一、完善制度,坚持学习,以理驭实,我系发展规划和目标责任日渐清晰团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞

2、了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年度第二学期体育系工作总结  干部换届以来,我系科以上干部在学校有关部门和全系教职工的精心指导和大力支持下,尽快进入工作角色,适应工作环境,熟悉工作业务,理顺工作关系,全系工作有所进展,取得了一定的成效。  一、完善制度,坚持学习,以理驭实,我系发展规划和目标责任日渐清晰团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取

3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年度第二学期体育系工作总结  干部换届以来,我系科以上干部在学校有关部门和全系教职工的精心指导和大力支持下,尽快进入工作角色,适应工作环境,熟悉工作业务,理顺工作关系,全系工作有所进展,取得了一定的成效。  一、完善制度,坚持学习,以理驭实,我系发展规划和目标责任日渐清晰团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部

4、的相互努力,我们获得了不少经验。  本学期,我们进一步完善班子碰头会、工作例会、党政联席会、系务会等会议制度并坚持执行,努力形成工作合力。健全系级中心学习组学习制度,坚持教工会政治学习制度,围绕人才培养方案修订、规章制度留废立改、公共体育课改革、非师范专业论证和申报等问题组织开展学习讨论,引领系上的改革发展。根据学校要求,及时成立、健全和换届选举产生了系内党、政、工、青、妇、学、社及系务会、教研室等各个组织机构。利用座谈会、工代会等民主形式,征求师生对体育系改革发展的意见和建议,并适时研究采纳。组织系初级干部参加校党委中心组学习、参加全省党员干部学习贯彻《廉政准则》知识测试

5、,组织科级以上干部聆听中国特色社会主义理论专题报告会,不断提高思想认识和工作能力。在此基础上,集中民智,集思广益,形成了体育系年度工作计划、班子任期目标责任书,出台了《体育系XX-XX年事业发展规划》、《体育系XX-XX年学科专业建设规划》和《河西学院公共体育课程建设与发展规划》等,以此统一思想,充分调动广大师生的积极性。  二、联系实际找载体,集中民意求突破,召开党总支扩大会议讨论创先争优活动内容  全省教育系统开展创先争优活动视频动员会议后,系党总支认真学习兄弟系《活动方案》制订中好的经验和做法,联系自身实际,结合任期工作,重新设计活动载体和内容,并召开党总支扩大会议进

6、行讨论研究,集思广益,最终形成了“建设五类团队(岗位、标兵),突出六项工作内容”的我系创先争优活动载体和内容。我们要建设的五类团队(岗位、标兵)分别是:公共体育教学改革攻关团队、科研攻关党员先锋团队、教书育人党员先锋团队、党员管理服务示范岗、学生素质拓展团队和标兵;我们要突出的六项工作,一是调整学科专业结构,加快专业转型步伐;二是加强公体课改革和科研工作,提升我系知名度;三是着力构建科学管理体系,实行流程化管理;四是加强党组织建设和党员队伍教育管理,创建学习型基层党组织;五是加强教学系文化建设和学风建设,凝练办学特色,主宰校园体育文化艺术活动;六是加强综合治理工作,建设平安

7、和谐校园。  三、围绕教学中心工作,狠抓教学常规管理,教学质量工程建设有新的突破团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  本学期,我们狠抓教学常规管理,教研室工作得到加强,系领导带头听课、看课,制作警示牌、召开考务会,注重考纪考风教育。更加注重教学基础资料、教学文件的收集、整理和汇总工

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