《领导科学与艺术》

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1、领导科学政法学院黎敏请回答一提起“领导”，你会想到谁？你会想到哪些词汇？你会想到哪些任务？让我们来认识一些领导人习近平李克强比尔·盖茨李嘉诚在简单认识了这些人物之后,大家有何感想？本课程将有助于你将来成为一名合格的领导者。看一下下面的故事。西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉。有一天，他到长安城外视察。出城不久，路边有人打架斗殴，把人打死了。人家看到丞相出巡，于是拦轿喊冤。丙吉吩咐绕道而行，不要管他。走了不远，丙吉看到一头牛在那边直喘气，于是下轿，围着这头牛转了好几圈，左看右看。于是人们都说这个丞相关心牛远胜过对人的

2、关心。　　很多人不理解，丙吉自己说：我是丞相，路上有人打架斗殴，把人打死了，自有地方官按律条处理，我不能越权过问。那么，看到牛喘气，为什么那么关心？丙吉说：我是丞相，丞相管的是天下的大事，现在的天气还不够热，这头牛就在喘气，我怀疑今年会有大瘟疫流行，预防瘟疫流行是丞相应该管的事情。通过这个故事大家认为领导应该做什么呢？分粥的故事一位叫阿克顿（1834-1902）的英国历史学家讲过一个分粥的故事。有七个人组成的小团体，其中每个人都是平凡而且平等的。他们没有凶险祸害之心，但不免自私自利。他们想用非暴力的方式，通过制

3、定制度来解决每天的吃饭问题——要分食一锅粥，但并没有称量用具或有刻度的容器。这里有几种不同的分配方法：一、指定一个人负责分粥事宜。很快大家发现，这个人为自己分的粥最多。于是又换了一个人，结果总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。阿克顿的结论是：权力会导致腐败，绝对权力绝对腐败。二、大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于承认了个人为自己分粥的权利，同时给予了每个人为自己多分粥的机会。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃的饱而且有剩余，其余六天都饥饿难挨。大家认为这种办法造成了资源浪费。三、大家选举一个信得过的

4、人主持分粥。开始这位品德尚属上乘的人还能公平分粥，但不久他开始为自己和溜须拍马的人多分。四、选举一个分粥者和一个监督者，形成监督和制约。公平基本做到了，可是由于监督者常提出各种议案，分粥者又据理力争，等分粥完毕时，粥早就凉了。五、每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。令人惊奇的是，在这个制度下，七只碗里的粥每次都是一样多，就像用科学仪器量过一样。每个主持分粥的人都认识到，如果七只碗里的粥不相同，他确定无疑将享用那份最少的。这个故事对领导有什么启示？知识结构的内在逻辑是：领导是什么，领导干什么，领导

5、者什么样，领导怎么当。本学期学习内容：1、绪论2、领导者与被领导者3、领导用人4、领导体制5、领导决策6、领导方法7、领导用权的艺术8、领导效能第一章绪论领导学的历史源流1领导学的研究对象2领导学的学科性质、研究意义和方法3一、领导学是一门新学科1、什么是领导？——某一具体社会系统中处于支配和决定地位的主体，根据该系统的需要和愿望以及现实情境和条件，确定本系统的目标、任务和行动指南，获取和动用各种资源及手段，发动整个系统、特别是非居支配与决定地位的群体与组织等力量，致力完成既定任务、实现既定目标的最权威的行为过

6、程。——《领导学》，邱霈恩著，中国人大出版社。第一节领导学的历史源流众说纷纭孔茨：领导是促使下属充满信心、满怀热情地完成他们任务的艺术。斯多基尔：领导是对组织内团体和个人施加影响的活动过程。泰瑞：领导是影响人们自动地为组织目标努力的一种行为。阿若德.菲尔德蔓：领导是一个影响过程，包括影响他人的一切活动。S.P.Robbins：领导是指那些能影响他人并拥有权力的人。专家学者论述什么是领导？10种经典定义：“领导是影响力的运用。”“领导是一种行动或行为。”“领导是一种权力关系。”“领导是劝说的形式。”“领导是组织内

7、部相互作用中逐渐形成的结果。”“领导是组织结构的创始者。”“领导是劝导服从的艺术。”“领导是一种实现目标的手段。”“领导是人格魅力及其影响。”“领导是群体过程的中心。”领导的定义------七种解释1．领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。2．领导作为一种活动，是一种行为过程，是在一定组织或团体内，统领和指导人们实现一定目标的高层次的社会管理活动。3．领导是一种能将其想做的事发展设想成一种远见，并能使其他人理解、采纳这种远见，以推动这种远见成为现实的人。七种解释4．领导是影响

8、和支持他人为了达到目标而富有热情地工作的过程。5．领导是指为了完成目标而影响他人的能力。6．领导是一种统治形式，其属下或多或少地愿意接受另一个人的指挥或控制。7．领导乃是领导者在各种环境中系统地影响组织成员行为以达到组织目标的过程，也就是说，领导是与组织成员之间相互影响关系的确立过程。综上，领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程。这一表述包含的内容：(1)领