02460工程质量与进度控制doc.doc

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1、湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：工程质量与进度控制课程代号：02460目　录一、课程性质与设置目的（一）课程性质和特点，在本专业中的地位，设置的目的，任务与作用（二）本课程的基本要求（三）本课程与相关课程的联系，分工和区别二、课程内容与考核目标第一章　建设工程质量控制概述（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第二章工程勘察设计和施工招标阶段的质量控制（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第三章工程施工阶段质量控制（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第四章工程质量评定、验收和保修期质量控制（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第五章工程质量检

2、验（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第六章水利工程质量事故分析处理（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第七章工程质量控制的统计分析方法（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第八章工程施工安全控制（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第九章质量管理体系简介（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第十章建设项目进度控制概述（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第十一章网络计划技术（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第十二章建设项目施工进度计划（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第十三章建设项目施工进度控制（一）

3、学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标第十四章施工进度延误分析（一）学习目的与要求（二）考核知识点与考核目标三、有关说明与实施要求（一）课程自学考试大纲中有关术语的说明（二）学习用书（三）关于命题考试的若干规定（四）题型举例一、课程性质及其设置目的（一）课程的性质、地位与任务质量控制与进度控制作为工程建设监理的三大目标控制中的两个重要内容，对监理工作的实施十分重要，直接关系到项目投资效益的发挥和项目的安全运行，因此具有十分重要的意义。（二）本课程的基本要求本课程力求使学生在学习中基本掌握质量与进度控制的基本理论、实践技术与经验，对相关问题进行简单的了解，以便有助于实际监理工作

4、的开展。（三）本课程与相关课程的联系该课程应与建设项目投资控制、监理概论、合同管理以及信息管理同期学习，以使学生在学习过程中深刻理解“三控制、两管理、一协调”这六大内容。二、课程内容与考核目标第一章建设工程质量控制概述（一）学习目的与要求1、重点掌握工程质量形成过程及影响因素、全面质量管理。2、掌握工程质量及质量控制的相关概念。3、掌握工程质量特性、特点。4、了解质量管理与质量保证体系标准。5、了解工程质量责任体系与管理制度。（二）考核知识点与考核目标1、质量的概念，工程产品质量、工作质量、工序质量的概念以及三者之间的关系，质量控制的概念，质量保证的内涵、种类与途径，质量管理的

5、定义，全面质量管理的概念及其特点。2、工程项目质量的形成过程，工程项目质量的特点，工程项目质量责任。3、政府部门的工程质量监督体系，业主、监理工程师的质量控制体系，设计施工承包商的质量保证体系，工程建设质量管理三个体系的作用。本部分考核的主要目的是识记和领会。第二章工程勘察设计和施工招标阶段的质量控制（一）学习目的与要求1、重点掌握设计阶段质量控制的概念、依据。2、掌握施工招投标阶段质量控制的依据。3、了解如何进行承包商的资质审核。4、了解设计准备阶段质量控制的内容与设计过程的质量控制。5、了解招标文件的编制与审核内容。6、掌握监理工程师对水利水电项目设计方案审核的内容。7、掌

6、握招标阶段对施工质量的影响。8、了解评标质量控制。（二）考核知识点与考核目标1、设计阶段的划分及任务，设计阶段质量控制的依据和内容。2、施工招标过程对施工质量影响的分析，施工招标质量控制的依据，施工招标文件的编制与审核，施工承包商的资质审核，评标的质量控制。本部分考核的主要目的是识记和理解应用。第三章工程施工阶段的质量控制（一）学习目的与要求1、了解合同条件对施工阶段的质量控制。2、了解施工质量控制系统。3、掌握施工质量控制的依据、主要方法手段和程序。4、了解监理工程师在事前、事中、事后质量控制的内容。5、掌握施工准备阶段和施工过程质量控制的主要环节、工作制度、施工图纸的审核与

7、发布。6、掌握工序质量控制的概念、内容和作用。7、了解业主与承包商各自的准备工作的内容。8、了解分项（单位）工程开工条件的审查。9、掌握施工组织设计的审查内容。10、重点掌握在施工阶段质量控制中监理工程师的职责。11、重点掌握“4M1E”质量控制的要点，质量控制点的设置。12、了解监理工程师对承包商施工工序的检查和认证。（二）考核知识点与考核目标1、如何利用合同条件对施工阶段进行质量控制。2、施工阶段质量控制内容，包括事前、事中、事后质量控制的内容。3、质量控制的依据，施工阶段质量控制方法。