“我的生日感谢有你”十岁生日联合主题队会活动方案

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1、我的生日感谢有你”十岁生日联合主题队会活动方案、设计背景十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校特为四年级全体学生举行隆重的集体生日活动。二、教育目标1、以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。2、将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。通过“一首诗、一首歌、一张卡、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。3、激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。三、活动时间：11月29日（周四）下午2:00四、活动地点：德诚中心小学多

2、功能厅五、活动准备1、各班邀请10位家长，请家长们安排好活动当天的工作，准时出席。2、家长如有照相机或摄像机最好带来，以此记录美好的瞬间。3、准备生日蛋糕、蜡烛、感恩卡、签到纸笔、记号笔、PPT等。六、活动过程（一）议程1、宣布开始2、十岁感言（学生代表发言）3、家长致辞4、校长致辞5、生命之初：图片感知母亲孕育孩子的过程6、亲子游戏《纸杯传球》7、短片欣赏《感恩父母》8、写感恩卡、送感恩卡9、共庆生日：三位班主任手捧点好蜡烛的蛋糕上场一一集体唱生日歌一一集体许愿一一班长吹蜡烛__分享蛋糕10、我们的梦想（二）具体流程（活动主持稿）序幕今天我十岁了【两位主持人（zA、zB）上场】

3、A：亲爱的爸爸妈妈们，B：亲爱的老师同学们，齐：大家好！A：当一棵棵小树长出第十圈年轮，B：当一张张笑脸迎来第十个金秋。A：今天，我们十岁啦！让我们向全体同学道一声：齐：生日快乐！HappyBirthday!A：下面我宣布“我的生日，感谢有你”四年级十岁生日聚会齐：现在，开始！B：首先有请顾史可儿同学代表全体同学发表十岁生日感言。【学生感言完，主持人A上场】A：我们的成长牵动着父母的心，请听其中一位爸爸的心声。掌声欢迎邹哲同学的爸爸！【家长致辞完，主持人A上场】A：我们走过的每一个脚步，都倾注着父母的爱。我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。掌声有请陈校长致辞。第一篇章感恩的

4、心【校长致辞完，主持人B上场】B：谢谢陈校长！孩子的生日，是母亲的难日！宝宝要在妈妈的肚子里住上9个多月，随着宝宝一天天长大，妈妈的身体负担也一天天加重了。妈妈怀着我们，如同抱着一个十多斤重的大沙袋，连呼吸、走路都很吃力，更不用说还要上下楼梯、做家务，甚至照常工作。接下来的这首歌将献给所有的妈妈，有请403中队带来歌曲串烧！【歌曲完，主持人A、B上场】B:人与人之间的关系大多是用爱编制而成的，稍加留意，你就会发现我们每时每刻都被包围在爱的怀抱中，请看（点击公益广告）A:多么温馨的画面，妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩，当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊！B：请欣赏

5、由401中队带来的手语表演《感恩》。【情景剧完，主持人上场】B：感谢您，亲爱的妈妈，是您给予我生命，哺育我成长。A：感谢您，亲爱的爸爸，是您扶我学走路，教我学说话。B:十年来，我们从什么都不懂的小不点儿，长成了多才多艺的阳光少年。让我们由衷地道一声：（齐）爸爸妈妈，谢谢你们！A：请欣赏由402中队带来的萨克斯伴舞。【诗朗诵完，主持人上场】B:谁言寸草心，报得三春晖。三千多个日日夜夜，爸爸妈妈陪我们度过。A：他们为我们付出了太多太多，请看__（点击短片）我们也尽心为你们准备了一个节目，请看有四年级联合中队带来的诗歌朗诵《满江红》B：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱，世界上最深的情

6、，莫过于儿女情！A：让我们将心中浓浓的爱，聚集在笔端，书写在感恩卡上吧。B：如果爸爸妈妈在场，请当场把感恩卡送上，并深深地鞠一个躬。如果不在场请回家送上。【写感恩卡、送感恩卡，完，主持人上场】A：我们的降临，是父母生命的延续，所以父母和孩子之间都有一定的默契。B：那我们现场的家长和孩子的默契怎么样呢？来做个游戏考验一下吧！A：游戏的名字叫“纸杯传球”，应该很多同学都做过，不过我们还是先来看看游戏规则吧！B：同学们，赶快邀请你的爸爸或妈妈来参加吧！（第一组、第二组……第五组。）第三篇章共庆生日B：今天我们过生日，好像还缺点儿什么……对了，是生日蛋糕！A：别急别急，瞧，三位敬爱的班主

7、任己经为我们送来了生日蛋糕。B：生日的蛋糕捧上来，生日的蜡烛点起来，生日的歌儿唱起来！A：在这美好的时刻，请全体同学起立，让我们闭上眼睛，默默许愿。B：（全体同学许愿5秒）祝愿大家美梦成真！A：快来吹蜡烛吧，123!（吹）B：该切蛋糕了，让我们一起来分享这香甜的蛋糕吧！在分享蛋糕的同时，请欣赏由郑婉婷带来的钢琴独奏【分享蛋糕，主持人退场】第四篇章放飞梦想【分享完，主持人上场】A：刚才你许了什么愿望呀？B:有很多呀，我想成为……，我想有很多很多的好朋友，我还想……A：好了好了，我们