2015年广州市番禺区教育系统公开招聘教师笔试试卷

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1、2015年广州市番禺区教育系统公开招聘教师笔试试卷(满分:100分考试时间:120分钟)第一部分客观题一、单选题请在每道题列出的四个选项中选出一个最隹选项,并将答案用28铅笔填涂在答题卡上。(共30题,每题1.13分,满分33.9分)1.现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视(),A.学生智力的发展B.学生体质的增强C.学生创新能力的培养D.学校的就业和升学率2.教育的最高理想是通过()体现出来的。A.谍程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标3.思想品德教育的实质是()。A.将学生的

2、道德认识转化成道德行为B.培养学生的道德愔感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识4.体凉模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式,该模式把()的培养置于中心地位。A.道德愔感B.道德认识C.道德意志D.道德行为5.提出了“百科全书式”的教学内容观教育学家是()。A.卢梭B.昆体良并首次将学前教育纳入学制的两方著名C.D.夸美纽斯裴斯泰洛齐曰7C■标准纲>目标大材学程学<教教课教6.A.B.c.D.t获取系统知识也是教师进行教学的主要依据7.美

3、国各州的课程标准,没有统一的“综合实践活动”这一课程,但各州都设计了具体的、不同类型的综合实践活动课程;英国国家课程标准主要集中在社会研宄和设计学习等方面,中小学的社会研究围绕公民的形成以及突出的政治、精祌、道德、社会或文化问题来设计实践和探究的主题;法国课程标准中设计了一类“综合学习”的课程,有“技术实践”“动手做”等方式——这些都反映出对()在课程中地位的重视。A.机会B.技能C.直接经验D.间接经验8.加涅认为,人类的学习是复杂多样的,是有层次性的,总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展

4、,构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是复杂的高级学习的基础,按照他的这种观点,学生将“榕树”“芒果树”“荔枝树”等概括为“植物”的学习属于()。A.连锁学习B.言语联结学习C.概念学习D.解决问题学习9.下列最适用于创设情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是()。A.视频B.阁形C.音频D.图像10.新的一课开始前,老师为了介绍作家老舍,便这样开始,“我出两个谜语给大家猜,看谁能先猜出来。第一,4挑嫩的第二,4晚年离婚’。丽则谜语谜底相同,打一作家名。”有学生反应较快,答道:“老舍。

5、”其他同学恍然大悟。老师接着说:“猜得很对,大家很聪明嘛。好,现在我们就来走进老舍......”这位老师所釆用的课文导人方法是()。A.诗文导入B.谜语导入C.观念冲突导人D.情境导人11.教师“双目微眯,嘴角微翘,面露微笑”是表示()的面势语,是教师在工作中的表情常态。A.兴趣B.严肃C.亲切D.满意12.“素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。”这句话主要强调了素质教育的()特点。A.全体性B.基础性C.发

6、展性D.全面性7.教育心理学的创始人是()。A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅8.()主要说明事物是什么,为什么,怎么样,是个人可以有意识地回忆山来的关于事物及其关系的知识。例如,历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识9.皮亚杰认为,主要通过视、听、触等感觉与手的动作吸收外界知识的婴儿处于()阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算10.()的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表现腼腆、多愁善感、行动迟

7、缓、优柔寡断,具有明显的内倾性。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质11.艾宾洁斯遗忘曲线表明了遗忘发展的基本规律,遗忘的发展是()的。A.不断加快B.不断减慢C.先慢后快D.先快后慢12.幼儿园小朋友做一件好事,老师就给他一朵小红花,激励小朋友做好事的动机。在班杜拉看来,这是()。A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.间接强化13.当一个孩子碰到一个取暖器时,他就可以学到“烫”这个词的意义,同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心,而且学到的这些A容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学

8、习方法属于()。A.认知主义的有意义学习B.人本主义的意义学习C.行为主义的条件反射D.新行为主义的社会学习14.体操课上,老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作。菲菲将课一I-学到的体操动作进行适当的调整组合,重新编排出一套新的体操。这属于学习的()现象。A.重组性迁移B.同化性迁移C.顺应性迁移A.抑制性迁移7.心理辅导的目标是()和寻求发展。A.行为矫正B.学会适应C.克服障碍D.学会调适8.()是教育法律关系发生、变更和消灭的根裾。A.法律事实B.法律规范C.法律条文D.法律资任9.

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