在学校共青团和少先队工作会议上的讲话

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1、我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。在学校共青团和少先队工作会议上的讲话　　团市委、市教育局、市少工委召开这次巴中市学校共青团和少先队工作会议，目的是为了学习贯彻市委、市政府的有关要求和省少工委五届三次全会、全省学校共青团工作会议精神，安排部署XX年全市学校共青团和少先队工作。昨天，与会同志参观了巴州区部分学校，巴中二中等6个单位通过多媒体演示图文并茂的方式介绍了工作经验，他们在开展学校共青团和少先队工作方面的成功做法，值得推广和借鉴。明刚同

2、志代表团市委、友川局长代表市教育局分别作了讲话，伟宪市长昨天晚上刚从国外回来，今天在百忙之中亲临会议，还将作重要讲话。请大家一定认真领会，及时贯彻，抓好落实。下面，我讲三点意见，供大家参考。　　一、深化认识，增添工作信心　　近年来，在各级党委、政府的关怀和重视下，在各级团组织的正确领导和各级教育部门的大力支持下，在全市学校团队工作者的共同努力下，我市各级学校共青团和少先队组织呈现出蓬勃向上的良好局面，取得了四个“明显成效”。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生

3、涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　青少年思想道德教育取得了明显成效。在全市上下深入开展了“我与祖国共成长”、“18岁成人教育仪式”、“争做红军好后代”、“雏鹰争章”等主题活动，教育引导广大青少年树立了中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。　　“一带两抓”工作取得了明显成效。在深化“雏鹰争章”等活动的基础上，大力加强城镇、农村学校团队工作，进一步优化了学校团队工作环境，促进了“全团带队”、“全队抓基层

4、，全队抓落实”工作。　　关爱留守学生行动取得了明显成效。探索了“部门建家、干部结对”关爱留守学生模式，广泛深入地开展了关爱留守学生行动，努力解决了留守学生心理、学习、安全、健康等方面的实际需求，使他们“幸福留守、快乐成长”。　　学校团队组织建设取得了明显成效。学校团队组织机构健全，各项活动有序开展，为今后工作的推进奠定了坚实的基础。　　面对新形势、新情况、新问题，我市学校团队组织也还存在许多不太适应的方面，一是农村学校团队工作还相对薄弱，二是学校团队特色品牌抓得还不够、关爱留守学生工作有待进一步加强，三是学校团队组织自身建

5、设还有待加强。我们必须清楚地认识到：学校团队工作是共青团工作的重要方面，是学校德育工作的重要内容，是加强青少年思想道德建设的重要力量，意义重大，地位特殊，作用突出，必须把它摆在基础性战略位置，进一步深化认识、增添信心、创新手段、完善措施、真抓实干，促进学校团队工作快速发展、健康发展。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　二

6、、争创特色，促进整体活跃　　当前，我市学校共青团和少先队工作，要在抓好常规工作的同时，围绕党政工作中心和青少年学生关注热点，在教育引导、关心服务、代表维护青少年学生权益等方面塑造特色品牌，实现整体活跃。　　以学习贯彻精神为切入点，加强青少年的思想道德教育。要通过知识竞赛、专题讨论等多种形式，帮助广大青少年学生全面准确理解和领会党的精神，培养他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。要抓住“五·四”、“六·一”、“十·一”、少先队建队节等主要节庆和改革开放30周年、北京奥运会、团的十六大、市第二次少代会等重要契机，围绕爱党爱

7、国、文明风尚、科技创新、节约资源、锻炼身心、道德养成等主题，精心设计和组织开展“雏鹰争章”、“红军精神代代传”、“祖国发展我成长”等活动。要针对学校特点和课程特色开展形式多样的校园文化活动，满足青少年学生日益增长的文化需求。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是医院的一员而感到荣幸。我确信在医院的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中重要的一部分我是怀着十分的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。　　以开展留守学生关爱行动为切入点，加大服务青少年工作力度。按照“

8、广覆盖、经常化、可持续”的工作思路，在完善“部门建家、干部结对”成功模式的基础上，各级各类学校团队组织要进一步探索关爱方法、拓展关爱领域、创新关爱形式、整合关爱资源、丰富关爱内容，争取取得新成效、实现新目标、达到新突破，确保留守学生关爱不漏人、不断档、有实效。充分发挥联系学校和学生的桥梁纽带作用，深入宣