【教师考试】2013年11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题及解析

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1、2013年11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题及解析二、多项选择题•（1）.在屮学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于（）。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程参考答案:BCD•（2）.李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象不属于（）。A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迂移参考答案:ABC•（3）.认知策略包括（）。A.复述策略B.精细加工策略A.组织策略B.时间管理策略参考答案:ABC•(4).人的发展特征具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性、差异性参考答案:ABCD•(5).学习策略一般

2、包括()。A.记忆策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略参考答案:BCD•(6).问题解决的过程包括()。A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.验证假设参考答案:ABCD•(7).《论语》中记述孔子教育思想观点的有()。。A.教学相长B.不愤不启，不悱不发C.学而不思则罔，思而不学则殆D.其身正不令而行，其身不正虽令不从参考答案:BCD•(8).《中小学教师职业道德规范》中指出，中小学教师应遵循的职业规范有()。A.终身学习B.为人师表C.与人力善D.爱岗敬参考答案:ABD•(9).教师威信的内容包括()。A.人格威信B.学识威信C.行为威信D.情感威信参考答案:A

3、BD•(10).下列不符合艾宾浩斯遗忘规律的是()。A.先慢后快B.先快后慢C.先后一样D.时快时慢参考答案:ACD一、单项选择题•(11).通过创设良好的的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法参考答案:A•(12).一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()。A.学校管理制度B.学校教冇制度C.学校人事制度D.学校办学体质参考答案:B•(13).教育制度的核心部分是()。A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.学校教育制度参考答案:D•(14).推动教育学发展的内在动力是()。A.

4、教育问题B.教育规律C.教育价值D.教育现象参考答案:A部教育学著作。•(15).1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写fli了()，这是近代最早的A.《大教学论》B.《学记》C.《普通教育学》D.《教育论》参考答案:A•(16).''桃李不言，下自成蹊"这句话所体现的徳育方法是()。A.实际锻炼法A.榜样示范法B.陶冶教育法C.指导自我教育法参考答案:B•(17).巾国最早创办的官方新式学堂是()。A.时务学堂B.北洋西学堂C.京师同文馆D.南洋公学_参考答案:C•(18).在屮国近代教育史上，第一次提出''德智体〃三育论思想的学者是()。A.严复B.王M维C.梁启超D.蔡

5、元培参考答案:A•(19).在屮国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是A.翻B.孟柯C.王充D.韩愈参考答案:C•(20).在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的A.《论语》B.《存学篇》C.《师说》D.《学记》参考答案:D•(21).学校作力为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的()。A.认识B.设想C.设计D.安排参考答案:D•(22).在学校教育屮，学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.生产经验B.生活经验A.直接经验B.间接经验参考答案:D•(23).

6、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的''三中心〃是()。A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材参考答案:C•(24).明确提出''教学永远具有教ff性"的教育家是U。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞可夫参考答案:B•（25）.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程计划B.课程目标C.课程秘准D.课程说明参考答案:C•（26）.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。A.地市级人民政府为卞管理的体制B.县级人K政府为主管理的体制C.乡级人民政府力

7、主管理的体制D.镇级人K政府为主管理的体制参考答案:B•（27）.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会参考答案:B•(28).班主任既通过集体管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的()。A.自由管理B.K主管理C.常规管理D.平行管理参考答案:D•(29).人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是()。A.人格A.性格B.能力D.气质参考答案:D•(30).—名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教