学校领导班子xx年度述学述职述廉述法报告

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。学校领导班子XX年度述学述职述廉述法报告　　一年来，在学校党委的正确领导下，认真履行岗位职责，落实年初制定的目标任务，领导组织实施了科研处的各项工作，圆满完成XX年各项工作任务，现述职如下：　　一、认真学习贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，理想信念更加坚定，党性修养显著加强。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教

2、师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　按照学校党委的安排部署，积极认真地参加了学习贯彻十九大精神的各项工作。认真收看了十九大开幕式的盛况和习近平总书记的报告，听了党委书记张俊贵同志做的十九大精神宣讲报告，听了清华大学肖贵清教授的辅导报告，认真参加了党委理论学习中心组的每一次学习并积极进行了自学，结合工作实际写了学习体会，为所在支部讲了党课。通过学习深刻认识到党的十九大是我们党和国家历史上具有里程碑意义的重要会议。大会提出党和国家事业发展进入

3、新时代，提出习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的行动指南，大会对党和国家的各项事业进行了战略部署，为党和国家的发展指明了方向，开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程。作为党员领导干部要用十九大精神武装头脑，要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，要把自己的思想和行动融入到开创新时代伟大事业的新征程中，充分发挥党员领导干部的模范带头作用，为党的事业发展做出新的贡献，为学校的发展尽心尽力、尽职尽责。　　二、认真学习和履行了中央廉洁从政的文件和精神　　认真学习了《中

4、国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》等法规文件以及省、市、学校纪委有关文件，廉洁自律意识进一步增强，树立了廉洁从政的思想和理念。在工作中，能够始终保持严谨作风和清醒头脑，严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》，把《准则》内化为内心的道德准则和行为操守。能够按中央“八项规定”和反“四风”的要求去做，能够结合岗位实际工作查找风险点，筑牢拒腐防变的思想防线，工作中没有不廉洁行为。同时注重科研处廉洁作风建设，通过科研处会议、支部党员大会进行廉洁从政教育，每名工作人员能够严格要求自己，树立了管

5、理就是服务的理念，自觉遵守各项工作纪律，形成了良好工作氛围，科研处所属工作人员没有不廉洁的行为。　　三、圆满完成各项科研管理工作　　（一）成立研究机构和科研团队团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学校科研工作的重点之一是打造科研平台，汇聚人才，凝练研究方向，快出多出成果，提高学科水平，为此认真谋划组织了

6、成立研究机构和科研团队的工作。经二级学院申报，科研处审核，学术委员会评审，并报学校批准，成立了“运动人体科学研究中心”等6个研究机构和“xx生态经济区建设研究”等9个科研团队。研究机构和科研团队的成立是我校发挥人才优势，，提升科研创新能力的新举措，必将会为提高学校办学质量、推进学校内涵建设起到重要作用。　　（二）成立了xx学院第一届学术委员会　　学术委员会是学校最高的学术咨询、审议、评定、决策机构，对引导、规范学术工作起着重要作用。为成立好升本后第一届学术委员会，认真筹备，广泛调研，在分析学校学科构成的基础上，全新规划了学术委员会的结构、

7、比例、人数，按学术委员会章程规定圆满完成第一届校学术委员会成立工作。新一届学术委员会增加了具有博士学位的中青年教师、中青年科研骨干教师、专职教师的比例，优化了学术委员会人员结构，增强了学术工作活力，为推动学术健康发展起到了积极作用。　　（三）科研课题立项迈上新台阶团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　积极

8、组织做好课题管理工作。带领科研处全体人员到河北北方学院科研处学习取经。新制定了项目管理任务书，进一步规范了项目流程和经费管理。高层次项目的申报、获批呈现出良好发展势头，本年度省级以上课题立项2