个人工作总结大学与个人工作总结教师合集

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1、个人工作总结大学与个人工作总结教师合集个人工作总结大学次一年来,本人紧紧围绕学校二次崛起工作目标,坚持以人为本,学生至上,全面育人,全程育人,全员育人的工作理念,以创新学生工作体制为工作重心,以学风建设活动为载体,进一步深入开展调查研究,解放思想,改革创新,推动学生工作科学发展,在学生教育、管理、服务等方面做了一些工作。下面,将我的工作情况向领导和同志们汇报一下:一、学生教育管理方面积极推进以落实三制为核心内容的学生工作体制改革。实行学生工作三制,即学生工作的学院实体责任制、专业教师担任班主任制和班级教育管理工作班主任负责制。经常深入到二级学院就创新学生教育管理工作体制和

2、运行机制进行调研。联系班级工作,对班级教育管理全方位的进行调研并形成调研报告。目前学生教育管理工作得到学校各级领导、特别是专业教师的空前重视,专业教师参与学生工作的积极性和主动性得到空前提高,学生教育管理工作的实效性得到空前加强,开创了学生工作科学发展的新局面。本年度教育管理科共计制定和修订学生教育管理规章制度9项,起草学生教育管理方面的文件迗17项,进一步优化了学生工作的运行机制;共计出台了9个关于学生安全教育的通知文件,召开4次安全教育主题会议,在学工一班人的共同努力下本年度未出现一起安全责任事故。二、大学生心理健康教育方面按照提高认识,健全体制、全员重视,重在实效的

3、总体要求,加强了大学生心理危机及自杀预防班级、系级、学校三级预警机制的建设,开展了丰富多彩的心理健康教育活动。一是大力开展心理健康普查与咨询工作,进一步深入开展个别面谈与团体辅导活动。20**年心理普查工作10308人,发放邀请函377人。开展团体心理辅导59次,参加团体心理辅导415人,全年心理咨询中心共接待来访者865人,咨询迗到1530人次;网络咨询259次。心理健康讲座累计23次,处理了5起危机干预事件。二是加强心理健康队伍建设,20**年派出咨询中心专兼职教师外出考察学习4次,有22人通过心理咨咨询师考试,对全校对全校262名心理委员进行了三期心理危机干预与预防

4、的培训。三是大力开展心理健康教育活动。今年开展了525我爱我心理健康周活动,包括所有心理咨询教师现场咨询、大学生心理健康主题演讲征文比赛、心理电影展播等。20**年我校的《心理异常学生团体咨询》项目获得湖北省教育厅大学生心理健康教育优秀成果三等奖。全年无非正常死亡事件发生。三、国防教育方面认真做好新生军训和大学生应征入伍的组织工作。20**年9月4日至15日,对**级新生(含09级本科助学班学生)5367名学生集中进行了军事技能训练和军事理论课学习。09年参训人数是历年最多的,参训率100%,合格率100%,训练安全无事故。一是有党委领导重视,为了加强对新生军训工作的组织

5、和领导,学校成立了以分管学生工作的党委成员为组长,学工处、承训部队等相关部门负责人为副组长,军训职能部门人员为成员的军训工作领导小组。负责军训工作领导和指导工作。学校主要领导亲临训练现场和学生宿舍慰问参训教官和学生、了解学生训练情况,极大地激发了学生训练热情。二是军事训练工作组织严密,根据学校实际情况出台《襄樊学院军训工作计划》、《襄樊学院军训工作实施方案》,明确训练时间、内容、工作职责和考核办法。三是安全管理措施到位,开训前与承训单位签订了承训协议,要求教官队伍文明施训,规范教官训练行为,尤其是要求教官处理好与女同学的关系,严禁体罚打骂学生。四是要求新生辅导员坚守岗位,

6、深入训练现场,深入学生宿舍,加强对学生的教育,及时处理好训练中出现的各种问题,保证了军事技能训练安全无事故。立足支持国防建设大局,确保完成年度征兵工作任务。我校09年夏季征集士官报名31人,进站31人,16人政审,8人被选为士官入伍。09年冬季征兵报名77人,进站77人,参加政审39人,10人应征入伍。较好地完成了襄城区武装部下迗的征兵工作任务。四、女生教育管理方面加强女生教育,培养女生树立坚定的自尊、自爱、自强的观念。举办第十一届女生文化节。组织开展了新星歌手大型歌唱晚会、欢乐集结号大型户外、琴棋书画才艺大比拼、芳华共自信齐舞民族舞大赛等四项大活动,参加学生人数迗840

7、0余人。奖项覆盖面广,获奖人数迗661人。取得了良好的效果。五、今后努力的方向1、进一步加强系统的理论学习,用科学发展观指导今后的工作。2、经常深入到学院开展调研工作。个人工作总结教师次回顾已经过去的20**年,对我来说是颇有收获的一年。20**年3月我加入了网络教育学院这个大家庭,在这个并没有悠久的历史却创造出了卓越成绩的集体中,能成为其中一员我深感荣幸。9月份我幸运地被提升为毕业生管理组组长。我所负责的毕业生管理工作是学院的一块新业务,在院领导的关心和指导下,及同事们的大力帮助,工作开展得很顺利,且取得了一定的工作成绩。现

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