小学美术《生活中的暖色》教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小学美术《生活中的暖色》教案  课  件www.5yk  j.com  教学目标:  、了解暖色的色彩特点和所表达的感受,提高学生色彩审美感受能力。  2、能运用暖色画一幅和谐的画。  教学重难点:  重点:通过本课学习让学生了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知识,并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。  难点:独立创作一幅以暖色为主的画。  课前准备:  教师:色卡、暖色为主的图片、教学《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具。  学生:暖色为主的图

2、片、绘画用具。  教学过程:  一、教学准备:  检查课前准备的资料:  、准备2~3张以暖色为主的图片。  2、你认为暖色给人什么样的感受?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、你喜欢冷色还是暖色?为什么?  二、组织教学:  、出示色卡,将暖色与冷色分开。  2、学生选择区分冷色与暖色。认识暖色,了解暖色特点:对比中产生

3、冷暖。  3、播放教学《生活中的暖色》。  你发现生活中、自然界中哪有暖色?什么场合使用暖色?  三、研究活动:  组织学生研究活动:  、分析自己带的图片中哪些是暖色。  2、暖色画中的少部分冷色起什么作用?  3、介绍一幅画的名称、色彩以及给你的感受。  小组活动:  分析自己带的图片中哪些是暖色。暖色画中的少部分冷色起什么作用。介绍一幅画的名称、色彩以及自己的感受。  四、艺术实践:  、分析名家名作《红色的房间》表现方法,谈谈给你的感受。  2、仿照马蒂斯《红色的房间》,选用与其不同的暖色改画一幅作品。  课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

4、成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  件www.5yk  j.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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