全身心地投入———讲好政治课的关键

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1、全身心地投入讲好政治课的关键河北省临城县东镇中学米风中（摘要）政治课能否受学生欢迎关键在于教师，政治课能否讲好关键在于教师是否全身心投入。木文主要从备课、教学内容及方法的投入上作了简要分析，这些可以从侧面彰显政治教师担负着的双重职责：传授知识、育人为木。（关键词）初中政治全身心投入职责政治课能否受学生欢迎关键在于教师，政治课能否讲好关键在于教师是否全身心投入。以下是我在工作经历中总结的几个方面：1备课的投入所有老师都承认备课的重要，是因为大家都知道上课之前一定要熟悉教材，即通常意义上的“不备课无法上课”。于是不少老师就有意无意的将备课与备教材等同起来。至于备教程，对于多数教师来说

2、，几乎可以不予考虑，至多只要略作考虑。因为多数老师多年来教学模式单一，教学方法单一，而且用传统的讲授法上课，方便易行，无须多虑。至于上课效果，孩子不想听，则大多归究于学生的学习品质不好。而有的老师则已满足于自己已有的幽默的语言等教学技巧，对自己每节课的“表演”己感满足，事业上缺乏进取心。况且还有“计划不如变化”这句话呢？对于每一节课，我们都需在教法上多动脑筋，以求达到最佳教学效果。如对于情境的创设、寻找新知与学生己有认知经验的切入点、如何设计学生课堂展示环节、如何实现学牛.自主学习培养自学能力等等都需要教师课前精心策划。2教学内容的投入根据政治课的特点，在教学内容上要突山三个字，

3、即新、实、深。中学思想政治课的自身特点决定了它与时代最贴切，因而其有鲜明的时代性。当今时代是一个开放的、竞争的、信息化的、创新的时代，面对这样的时代，中学思想政治教学内容不能一成不变，需要做到与时倶进，这就是所谓的“新”。为此，我们应该注意吋事政治方面的学d。坚持看报、收听广播、收集国内外重要新闻。遇到与讲课有关的材料，就把它摘抄下来充实到课堂教学中去，这样不仅能增强说服力，还会使学生听了有新鲜感。所谓“实”是指课堂内容要充实实际，避免空洞的说教。理论来源于实践，又反过来指导实践。为了避免空洞，必须坚持理论联系实际的方针和原则。通过联系实际加深对基本概念、基本原理的认识和理解。中

4、学阶段思想政治课教材涉及的基本概念、基本原理很多，《课程标准》从基本内容与基本要求方面作了不同层次的规定。由于这些概念和原理均冇高度的抽象性，以学生现在的社会阅历和认知特点，理解起来的难度是可想而知的。这就要求我们在教学中恰当地选用实际材料加以分析、引导，使学生真正理解和把握。所谓“深”，指教学内容不能只停留在对概念、原理的一般阐述上，要进入到更深的层次中，举一反三反复论证，这也符合政治这门学科的思想性。在求深度的同吋，还要注意广度，奋的地方要突破教材的框子介绍教材边缘的内容。3教学方法的投入3.1创设活动情境，让学生主动参与教学。思想品德课重在激情、明理、导行。教学中要扩展学生

5、的参与，让学生在实践中去感受，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形式正确的道德观和良好行为惯。如教学吋，“小品进课堂”，开展活动情境表演，就可以使教学内容从静止的纸面上站起来，引发学生的亲切感与新鲜感，调动学生大脑皮层的优势兴奋中心，使之在轻松愉快的心境下保持旺盛的学习热情。例如在上“文明交往”一课中，我根据教学内容创设一个打电话找老师的活动，让学生来表演，切身感受礼貌用语的作用。通过学生的自身表演进入情境，从而较好地激发了学生的道德情感，加深了学生的道德认识。3.2关注课堂导入。俗话说：良好的开端等于成功的一半，我们在平吋生活水平中可能也会遇到这样的情形

6、：一本好的小说加上一个扣人心弦的序言,我们就会手不释卷；一部好的电视剧，冇一个激动人心的序幕，我们定会0不离屏。冋样，一堂好课，有个引人入胜的开场，自然会把学生的全部精力引到我们授课中，使学生积极参与教学活动，从而提高整个课堂效率。上课之前，为了使学生从下课的兴奋状态中转到上课的气氛中，我就经常用一些诗歌、咅乐、故事、事例等导入新课，结果，绝大部分的学生，马上就完成了状态的转换，从而使整堂课有个良好的开端。政治教师枳负着双重的职责：一是传授知识，二是育人。在教学中我深深地感到，教师的教学行为给学生以潜移默化的影响，不仅影响到他们对知识的接受，更重要的是会直接影响到学生道德观念、价

7、值观念、工作态度的形成。在教学中，我尽力以自己的教学行为、精神、态度去感染学生，这就是所谓的身教法。