二年级数学上册《象形统计图和统计表》学案冀教版

《二年级数学上册《象形统计图和统计表》学案冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级数学上册《象形统计图和统计表》学案冀教版　　第1节：统计（1）　　教学内容：课本第50---52面　　教学目标：　　、掌握简单的数据收集和整理方法，认识象形统计图和简单的统计表。　　2、创设情境，让学生经历数据的收集和整理过程，通过画一画、涂一涂等活动，掌握象形　　统计图绘制方法。　　3、体会统计与生活的密切联系和统计的必要性。　　教学重点：掌握简单的数据收集和整理方法。　　教学难点：会对统计图或统计表中的数据进行简单分析。

2、　　教具学具：　　、图片　　教学过程：　　一、谈话导入　　师：同学们，你们见过菊花吗？今天我们的课本里有一幅漂亮的赏菊图，一起去看看，好吗？　　二、新课探讨。　　、指导学生看图。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：（用实物投影仪出示赏菊图）同学们，你们看到了什么？　　生：我看到了很多不同颜色的

3、菊花。　　师：这些菊花可真漂亮。那么，你们能马上看出每种颜色的菊花各有几盆吗？　　生：不能。　　师：请同学们以小组为单位，开动脑筋想想办法，看看怎样才能马上看出。　　（1）、学生小组内交流想法。　　（2）全班反馈。　　师：大家想了哪些好主意，谁愿意先来说一说？　　生1：我们可以数一数，数完后就可以知道了。　　生2：我们可以把相同颜色的花排成一排，然后再数一数，这样也可以知道各有几盆花?……　　2、指导学生贴花片。　　师：你们想出的办法都很不错。现在我把准备好的花片和胶水拿出来。　　师：大家都拿好了吗?我们按照菊花的颜色，将颜色一样的

4、花片贴在格子里。那么，一个格子贴几朵花呢？　　生：一个格子贴一朵。　　师：现在我们一块比比看，看谁贴得又对又快。　　（1）、学生动手完成贴图。　　（2）、反馈。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：同学们都贴好了吗？谁愿意将你的作品展示给全班同学看呢？　　（投影展示几个学生的作品）　　师：同学们

5、的作品完成得不错。现在，我们一块来数一数，看看这几种颜色的花各有几盆？师生互动。　　师：我们还能用不同颜色的方块表示菊花的数量。　　学生在教材第50面涂一涂，比一比谁涂的最好。　　学生全班展示交流。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。