高考生物“显微镜”专题复习学案

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1、“显微镜”专题复习一、基础知识1、显微镜的构造（1）目镜、（2）镜筒、（3）物镜、（4）转换器、（5）物镜、（6）载物台、（7）压片夹、（8）通光孔、（9）遮光器、（10）反光镜、（11）镜座、（12）镜柱、（13）镜臂、（14）粗准焦螺旋、（15）细准焦螺旋2、显微镜的使用（1）取出　右手抓住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验桌上离桌边约10厘米左右（2）对光　使目镜——镜筒——物镜——通光孔——遮光器上的孔——反光镜调节在一直线上，反光镜对准光源，可看到有一个明亮的视野。（3）放置装片　（4）观察　先用

2、低倍镜：成像距离（1.5cm—2cm）；后用高倍镜：成像距离（挨近装片）二、试题练习（一）历年高考试题1．（98·上海）某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细调节器时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（B）　　　　　　　　　　　　　　　　A．反光镜未调节好　B．标本切得厚薄不均C．细调节器未调节好D．显微镜物镜损坏2．（01·上海）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。据此，三异物可能在（　AD）

3、　　　　　　　　　　　　A．目镜　B．物镜　C．反光镜　D．装片3．（04·广东）取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（C　　）　　　　A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度4．（2005·江苏·26）观察细胞中染色体行为并计数时，

4、使用光学显微镜的正确方法是（　　）A．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最．调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察命题意图：本题考查的知识点是显微镜的正确使用的方法。解析：显微镜的正确使用方法是：安放、对光、观察。观察时先使用低倍镜对焦，因为低倍镜下观察的范围大，便于寻找观察目标，找到观察目标后，应将目标移到视野的中

5、央，然后转用高倍镜观察，转用高倍镜后视野会变暗，因此需要增加进光量，调焦观察。选A。5．（2005·上海·28）显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（　　）A．2个　　B．4个　　C．8个　　D．16个命题意图：本题考查的知识点是显微镜的有关知识。解析：物镜由10×换为40×，放大的倍数扩大了4倍，横竖均放大4倍，则视野不变的情况下，细胞数目变少16倍，所以的检测到的细胞数目为64/16=4个。选B。6．（2005

6、·广东·14）生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）A．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀　　B．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜4C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热　　　　　　　　　　　　D．使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用命题意图：本题考查的知识点是生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定。解析：三个实验中只有脂肪的鉴定需要使用显微镜，只有可溶性还原糖的鉴定，是在水浴过程中观察试管中溶液产生砖红色沉淀。同时使用的斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配

7、现用。选A。7．（2005·上海·36）下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。（4）小麦幼根吸水能力最强的部位是　　　　区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是　　　　　。（5）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于　　　　期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目　　　　　。（6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取

8、得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：　　　　　　。命题意图：本题考查的知识点是教材中几个基本实验的知识。解析：（4）植物吸水的部位是根毛，运输的结构是导管。（5）观察染色体应选择有丝分裂中期，此时染色体排在细胞中央赤道板上，染色体形态比较固定，数目比较清晰。秋水仙素能抑制纺锤体的形成而是染色体体数目增加一倍。（6）观察的细胞无色透明，可使光线变暗，可产用的措施是缩小光圈或平面反光镜换凹面反光镜。答