小学一年级美术上册《鲜花送老师》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学一年级美术上册《鲜花送老师》教学设计　　两课时　　教学目标　　：1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。　　2、培养学生丰富的想像力。3、培养学生对师长的敬爱之情。　　教学重点：如何合理运用各种材料制作纸花。　　教学难点　　：纸花的卷制　　学生用具准备：旧挂历，彩纸，吸管，胶水或胶棒等。　　教学过程　　：　　一、组织教学:　　按常规进行。　　二、导入　　新课：　　、带领学生观察植物，并

2、能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好？板书课题。　　三、讲授新课：　　、引导阶段　　引导学生观摩各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。可在适当分析植物结构的同时，

3、示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。老师还可通过示范仙人球等结构较特殊的植物，让学生领会多次多角度折，折纸成球等特殊表现法。　　2、发展阶段　　“奇思妙想阶段”：启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。　　“情感升华阶段”：引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。　　四、收拾与整理　　作业　　完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁

4、。　　五、课后拓展　　、我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。　　2、在生活中，我们应仔细观察，将各种材料变废为宝。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。