旅游资源学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。旅游资源学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　1.2（湘教版选修3）　　学习目标　1.了解旅游资源的定义。2.理解旅游资源的特性。3.掌握旅游资源的主要类型。　　基础梳理　　一、旅游资源的定义　　．概念：能够吸引旅游者产生①____________并实施②__________的事物与因素。　　2．内容：包括③______________和抽象的资源。　　

2、3．相对性：由旅游活动的④__________和⑤__________决定。　　二、旅游资源的特性　　．位置相对稳定性：区域性或⑥____________性，是旅游资源的根本属性之一。　　2．物质景象组合性：旅游资源由许多景象组合而成，⑦__________显著。　　3．美学属性：满足旅游者的⑧____________的相对属性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

3、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．历史文化属性：旅游资源往往能够“凝聚”人类的⑨________，多具有⑩________特色。　　5．非消耗性：旅游资源在⑪____________的前提下，不会被消耗，还会趋于增值。　　三、旅游资源主要类型　　．自然景观旅游资源　　定义：以⑫____________本身的美感来吸引旅游者的资源。　　分类⑬　　景观：如中国的腾冲火山群等⑭　　景观：如壶口瀑布等⑮

4、　　景观：如自然保护区等气候与其他自然景观组合：如我国东北的“⑯　　”等　　2．文化景观旅游资源　　形成：保留在⑰____________中的文化遗存，在⑱_______________内占据主导地位。　　分类　　3．自然和文化景观旅游资源　　景观区域范围内，________景观与________景观相得益彰，如我国的许多名山。　　思维点击　　．旅游资源必须具备的条件有哪些？　　2．如何根据旅游资源的特性理解旅游资源的多样性？　　　　3．三种旅游资源有何区别？团结创新，尽现丰富

5、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、旅游资源的定义　　旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。它既包括具体的资源，也包括抽象的资源。　　典例剖析1旅游资源的核心是　　A．对旅游者的吸引力　　B．能产生经济效益　　c．自然界和人类社会中存在的事物　　D．与人类的生产活

6、动无关　　答案　A　　解析　旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。旅游者之所以愿意去某地旅游，是因为那里的环境对他们具有吸引力。这种吸引力可能是自然环境，也可能是文化因素、社会因素或其他因素，也可能是多种因素的综合。　　变式训练1　关于旅游资源的正确说法是　　A．人文景观包括公园和城市游乐园　　B．自然景观以水域风光景观为主　　c．旅游资源的根本属性之一是其不可移动性　　D．旅游资源是无价的精神文化资源而不是经济资源　　二、旅游资源的特性　　．位置相对稳定性团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

7、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　区域性或不可移动性，是旅游资源的根本属性之一。山川景观的区域性非常明显，而一些珍宝文物如书画等，只有取得相对稳定的位置，比如放在博物馆时，才具有旅游资源的性质。　　2．物质景象组合性　　旅游资源是由许多景象组合而成、综合性显著的环境资源。利用和保护旅游资源，应当注意旅游资源的整体性、合理性和协调性。　

8、　3．美学属性　　这是旅游资源的一种相对属性。旅游资源必须具备美学属性，才能满足旅游者的审美需求。　　4．历史文化属性　　人类的文化能够“凝聚”在一定区域的山川景物上，具有非常强的区域和民族特色，因此，旅游资源多具有民族特色。　　5．非消耗性　　旅游资源在合理使用的前提下，是不会被消耗的资源，并且随着旅游者的光顾和岁月的流逝，还趋于增值。　　[思维拓展]　列表比较旅游资源