溶液组成的表示（第2课时）学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。溶液组成的表示（第2课时）学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第6章第二节溶液组成的表示（第2课时）　　【学习目标】1.知道溶质质量分数与溶液浓稀的关系。　　2.掌握溶质质量分数的概念　　3.掌握溶质质量分数与溶液的稀释和浓缩的计算　　【学习重点】掌握溶质质量分数与溶液的稀释和浓缩的计算　　【学习难点】掌握与溶液溶质质量分数有关计算题的关键：找准题目中的不变量。　　【学习过程】　　一、

2、回顾、预习与交流　　【旧知回顾】：　　硫酸铜溶液的溶质是　　，溶剂是　　。　　盐酸溶液的溶质是　　，溶剂是　　。　　铁与稀硫酸恰好完全反应后，溶质是　　，溶剂是　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　30g植物油与10g汽油形成的溶液，溶质是　　，溶剂是　　。　　30g酒精

3、与10g水形成的溶液，溶质是　　，溶剂是　　。　　白磷溶解于二硫化碳中，叫做　　溶液　　氧化钙溶于足量的水中，叫做　　溶液　　【新知导学】：　　溶液组成的表示方法：阅读教材P161-162，（注：ω是希腊小写字母，读作欧米伽）　　二、合作、研讨与点拨　　活动一、根据公式完成下列问题　　（1）根据公式完成下表：　　溶质/g　　溶剂/g　　溶液/g　　ω（溶质）　　蔗糖溶液（1）　　0团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

4、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　90　　蔗糖溶液（2）　　0　　40　　蔗糖溶液（3）　　60　　40　　蔗糖溶液（4）　　20　　80　　某食盐水的溶质质量分数为25%，它表示什么含义？　　变式　　食盐　　水　　食盐水　　ω（食盐）　　00g　　5%　　8g　　20%　　活动二、有关溶液的基本计算团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”

5、茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例1：冬天，人们常给皮肤上抹上一点甘油溶液，使皮肤保持润湿。用400ｇ甘油溶解在100ｇ水中，配制的甘油溶液护肤效果最佳。该甘油溶液的溶质质量分数是多少？　　例2：溶液在生产和科研中具有广泛的用途。在农业上，为了选种子，需要配制16％的食盐溶液。现有32㎏食盐固体，可配制多少㎏这样的食盐溶液？需水的质量是多少？　　活动三、涉及溶液稀释、浓缩的

6、计算　　将100g20%的氯化钠溶液作如下改变，分析下表中各种量的变化，用“增加”、“减小”、“不变”填空。　　归纳：　　稀释前溶质的质量　　稀释后溶质的质量　　浓缩前溶质的质量　　浓缩后溶质的质量　　从溶液中取出部分后　　不变　　例3：实验室使用的稀硫酸，通常都是将市售浓硫酸用水稀释而成的。现要将100g98%的浓硫酸稀释成24.5%的稀硫酸，需要加水多少克？　　练习：欲配制溶质质量分数为30%的糖水250g，需50%的糖水多少克？　　三、总结、反思与提升　　拓展：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

7、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.溶液中的溶质可以是被溶解的物质本身，也可能不是。如食盐溶于水，溶质就是食盐。如果加入水中的物质和水发生了反应，则溶质就改变了，如氧化钙加入水中，得到的溶液是澄清石灰水，溶液中的溶质是ca2,而不是cao。cuSo4•5H2o溶于水，得到硫酸铜溶液，溶液中的溶质是cuSo

8、4，而不是cuSo4•5H2o。Ag物质完全溶于Bg水中，则所得溶液的溶质质量分数为　　　　　　（　　）　　A.　　=　　B.　　>　　c.　　<　　D.以上都有可能　　2.两种溶液混合的计算　　例4.160g质量分数为50%的NaNo3溶液与100g质量分数为50%的NaNo3溶液混合，求混合后溶液的溶质质量分数。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系