小学六年级下册语文修辞手法判断专题训练答案

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1、小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练及答案1、日初出大如车盖,及日中大如盘盂。(比喻)2、孰为汝多知乎?(反问)3、为是其智弗若与?曰:非然也。(设问)4、桂子花开,十里飘香。(夸张)5、“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。(引用)6、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)7、古老的威尼斯沉沉入睡了。(拟人)8、没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的“墨水”还太少呢!(双关)9、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(对偶)10、“失败乃成功之母”,你千万不要灰心气馁。(引用)11、“红领巾”的笑声传出很远,很远。(借代)12、花儿为什么这样红?首先有它的物质

2、基础。(设问)13、他的房间只是巴掌大的一块天地。(夸张)14、那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。(比喻)15、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(反问)16、此时此刻,我耳边又回想着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声。(排比)17、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿似的。(拟人)18、洞内岔路横生,如同迷宫一样。(比喻)19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。(夸张、比喻)20、密西西比河也在为他流泪。(拟人)21、天空撒满

3、了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。(拟人)22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。(比喻)23、广场上人山人海。(夸张)24、地球是人类的母亲,生命的摇篮。(比喻)25、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(对比)26、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。(排比)27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各型各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(排比)28、到年底,蒜泡得色入翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。(比喻)29、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(

4、反问)30、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(拟人)31、像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(比喻)32、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)33、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)34、萁在釜下燃,豆在釜中泣。(拟人)35、水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)36、但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷走了罢:那资料是谁?又藏在何处呢?(设问)37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(反问)38、于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃

5、饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(排比)39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(反问)40、中指永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。(拟人)41、过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻)42、啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声。(排比)43、教室里真安静,静得能听见每一个人的呼吸。(夸张)44、有了书,同学们就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。(比喻)45、谁言寸草心,报得三春晖。(反问、比喻)46、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(拟人)47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(反问)48、天空

6、的星星快活的眨着眼睛。(拟人)49、大虫吼一声,如同半天起了一个霹雳,震得山冈也动了。(夸张)50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。(比喻)51、这难道是我的错吗?(反问)52、鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。(设问)53、在半空中看长江,简直是一条白绸缎。(比喻)54、竹子长得要戳破天。(夸张)55、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人)56、老师,你就是照亮我们前程的蜡烛。(比喻)57、你的耳朵有这么灵吗?没有。(设问)58、难道凡卡和卖火柴的小女孩不值得我们同情吗?(反问)59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人

7、)60、世界上有没有给自己写信的人呢?有!(设问)61、狂风吹不到它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。(排比)62、天上的云,有的像羽毛,轻轻滴飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住天空……(比喻、排比)63、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩?(反问)64、本子同根生,相煎何太急?(反问)65、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(夸张)66、欲问行人去那边,眉眼盈盈处。(设问)67、大漠沙如雪,燕山月似钩。(比喻)68、无意苦争春,一任群芳

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