八年级物理上册光的反射定律学案(新教科版)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级物理上册光的反射定律学案(新教科版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址4.2光的反射定律　　【教师寄语】此刻睡觉，你将做梦；此刻学习，你将圆梦！　　【学习目标】目标明确，行为才有效！　　、了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。　　2、理解光的反射定律。认识反射现象中光路的可逆性。　　3．知道两种反射：镜面反射和漫反射。　　【重点难点】劲往这里使！　　光的反射定律

2、是重点；应用反射定律控制光束方向，以及镜面反射和漫反射的成因是难点。　　【知识回顾】防止知识遗忘，我能记得更牢！　　.光在__________中沿直线传播，哪些现象可以用光的直线传播来解释？　　写3个：①____　　_______；②_______　　____；③_____　　_____。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

3、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.光在真空的的传播速度是_________，光在其他介质中的速度都比真空中要______。　　【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！　　目标一：光的反射规律　　.认识反射现象（看书P60第一自然段）：我们能看到发光的电灯，是因为有光进入到我们的眼睛，我们能看到本身不发光的黑板，是因为黑板_________的光进入到了我们的眼睛。当太阳光照射在桌面或者墙面上时，也会发生_____现象。正是有了　　，我们才可以看到着五彩缤纷

4、的大千世界。　　2．看图4-2-3，认识反射光线、入射光线、法线、入射角和反射角。完成填空。　　如右图中，Ao是_______，oB是_______，∠1是_____，∠2是______，　　oN是　　（用虚线表示），与镜面垂直，o点是入射点。　　3.■实验探究■光的反射规律　　实验装置及实验数据如右图所示。　　（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示．由此可得：在反射现象中，反射角……………………入射角．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀

5、明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）将一束光贴着纸板A沿Eo射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在……………………内，此时，在纸板B上……………………（填“能”或“不能”）看到反射光线．　　（3）若将一束光贴着纸板B沿F0射到o点，光将沿图中的…………………方向射出．这说明光路是　　的。　　（4）分析实验现

6、象，归纳结论：　　反射光线与入射光线以及法线在　　；　　光的反射定律　　光线和　　光线分居　　两侧；　　反射角　　入射角。　　4.光的反射定律的应用：控制光束传播方向　　目标二：镜面反射和漫反射　　阅读课文相应部分，思考并回答下列问题：　　.类似　　的反射叫镜面反射。除了平面镜能发生镜面反射外，还有　　、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系

7、列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　等也能发生镜面反射。　　2.粗糙表面的反射叫做　　，在漫反射中每条光线都遵循光的　　，我们能从不同方向看到同一个物体，就是因为该物体发生了漫反射。　　3．应用：（1）有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是________发生镜面反射；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：　　　　。　　（2）电影的幕布通常是用粗糙的白布制作的，这是因为它对光线能发生　　反射，使各个方向的观众都能看到

8、影片内容。　　4.概括与小结。反射可以分为__　　___和_________，无论哪种放射都要遵循_________。我们能从不同方向都能看到一个不发光的物体，是因为光在这个物体表面发生了_____反射。　　【巩固提升】试试我的身手，我最行！　　.当入射光线向法线靠拢时，反射角将　　；当反射光线与入射光线垂直时，反射角为　　，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角为　　；当入射光线与镜面垂直时，反射角是______度。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立