八年级生物下册《家居环境与健康》教案北师大版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级生物下册《家居环境与健康》教案北师大版　　一、预习提示　　、家居环境给人们造成的危害有哪些？　　2、你认为改善家居环境有哪些措施和办法？　　二、教学目标　　、家居环境状况调查。　　2、改善家居环境，维护人体健康。　　三、重难点　　教学重点：家居环境状况调查。　　教学难点：改善家居环境，维护人体健康。　　四、教学过程　　、引出本节课内容。据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾

2、病高发的重要原因之一。你的家庭家居环境如何呢？　　2、学生活动　　①评价家居环境质量，　　②提出改善家居环境的措施或建议。　　3、学生讨论　　①家居环境给人们造成的危害有哪些？　　②你认为改善家居环境有哪些措施和办法？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、教师播放多媒体资源以及一些家庭装修的图画，引导学生指出可能

3、存在的安全隐患。　　5、教师向学生列举一些家庭装修污染带来的害处例子。　　6、学生很据自己的生活常识指出家居环境污染的源头。　　7、教师向学生普及一些知识。　　①居室卫生标准五大原则　　居室日照、居室采光、室内净高、微小气候、空气清洁度。　　②室内环境污染的多种表现　　起床综合症、心动过速综合症、类烟民综合症、幼童综合症、群发性皮肤病综合症、不孕综合症、植物枯萎综合症、宠物死亡综合症等。　　8、教师根据以上例子，举出相应的事实作为例证。并提醒学生观察一下自己家里的家居环境是否安全。　　9、根据教师提出各种安全隐患，学生分组进行讨论：如何给自己一个安全

4、洁净的家？　　0、教师引出室内绿化这一概念，让学生讨论室内绿化有哪些可行的办法。　　1、教师根据学生的回答状况进行适当的补充，并指出并不是所有的植物都适合放于室内进行空气质量改善的。　　2、教师给出一些植物图片，学生回答适于放置在室内进行空气净化的植物种类。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、教师向学生介绍52

5、种致癌的植物并提醒学生不可随意向家中购置这些植物。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。