《培尔·金特》组曲中《朝景》的配器分析

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1、《培尔•金特》组曲中《朝景》的配器分析摘要:本文通过对格里格《培尔?金特》第一组曲中《朝景》的配器分析,阐明该乐章在配器方面的独特之处,同时从多个角度进行挖掘,做进一步研究。关键词:格里格《培尔?金特》组曲《朝景》配器分析1875年格里格为易卜生的戏剧《培尔?金特》谱写全剧配乐,作品取材于挪威的民间故事,剧作家易卜生借培尔?金特的形象揭露了利己者懦弱、市侩的面貌。格里格为该剧作了二十三段配乐,在公演后从中选出八段改编成两套管弦乐曲《培尔?金特》第一、第二组曲。文章主要对第一组曲中《朝景》的配器进行分析。一、《朝景》配器分析《朝景

2、》原是诗剧第四幕中培尔?金特流浪到非洲时描绘自然风光的音乐,采用田园牧歌式的题材。下面从几个方面进行剖析。(一)结合曲式结构看配器布局《朝景》中,格里格只是用简单的三段曲式A-B-A1,乐队编制采用双管制(但铜管组乐器只使用圆号和小号)。A段一开始由一只长笛以柔和,优美的音色在E大调上演奏一个带有民族特色的五声音阶的主题,大管奏出E大调的主和弦作为背景,圆号在此时也被当做木管组使用,主题旋律个性鲜明,风格清新,旋律平稳带有装饰风格,表现了清晨日出、万物复苏的绚丽景象。中段B木管组以ff的强音发出升G调的主和弦长音,弦乐组小提琴和

3、中提琴以及大提琴形成的符合音色演奏十六分音符分解和弦的伴奏背景,小号进入,与圆号一起烘托浓郁的和声配置效果。之后音乐弱下来,大管演奏和弦低音。A1是在音乐经过六小节的假再现之后进入,这时候的配器有了新的变化,大管和大提琴奏出主题旋律,这两种乐器在音色方面都趋于暗淡,音乐的情绪有了新的变化,长笛和单簧管演奏分解和弦伴奏织体。(二)“情景结合”的配器特色之形象金特本是一个玩世不恭的形象,但这里,格里格采用优美、抒情的乐章也是别有用意的。我们进入这样的景象:清晨的挪威,山林寂静,大地将要复苏,一轮红日即将从远处的山顶冉冉上升。作曲家使

4、用一只长笛唤醒大地,金特此时的内心是充满希望的,他渴望有一番作为,憧憬着自己在这里即将展开的美好生活。格里格使用优美清新的音乐正是为他一路的惊险作为缓冲的重要渠道,使得人物的性格更加饱满,内心世界更加丰富,表明金特市儉的表面下深藏着的多情一面,也为他最终的浪子回头埋下伏笔,这可能是作为戏剧配乐最重要的因素。二、色彩__管弦乐配器要点这个乐章的整体乐队配置,主要是根据主题旋律的乐思陈述与发展而进行的。(一)弦乐组弦乐在该乐章中多数以伴奏的角色出现,结合其音乐形象,格里格想要表达的是牧歌式的田园风光景象,带有明朗、阳光、积极的色彩。

5、(二)木管组木管组在该乐章中多以主角出现,特别是长笛那优美抒情的音色,在此使用再适合不过,双簧管的一应一答的音色与田园牧歌式的形象相吻合。大管把朦胧飘渺的景象刻画得入木三分。(三)铜管组《朝景》中用的铜管乐器相对较少,作曲家未使用完整的铜管乐组,只采用四只圆号和两只小号,圆号多充当木管的形象,其柔和的音色给清新明朗的音乐增添了另一分圆润之美。三、与其他乐章的配器相比较组曲《培尔?金特》主要是以个人物为主题,像英格丽特、奥赛、阿尼特拉、索尔维格这些女性形象。《朝景》作为全曲开篇之作,主要是以景色为主,从作品的局面来看,旭日东升的形

6、象在全曲中起到了引子的作用。格里格采取了保留的方式,为后面乐章的充分发挥留下足够的空间。配器方面,如第二乐章《奥赛之死》,弦乐组又回到了它善于担任主旋律的角色,充分发挥自身音色特点,将哀伤悲痛之感刻画得入木三分。到了文雅轻盈、热情奔放的第三乐章《阿尼特拉舞曲》则充满情调。这个乐章,作曲家只采用弦乐组配器,冲淡了第二乐章的悲凉色调。再看第四乐章《在山魔的宫中》,狂暴粗野的音乐给人留下深刻的印象,该乐章旋律简单,只采用一个主题音乐,运用速度和力度的不断变化刻画出魔鬼咄咄逼人的形象,这一配器技法在后世法国作曲家拉威尔的《波莱罗舞曲》中

7、得到完美呈现。四、结语尽管格里格的配器技法相对传统,但是,由于他正处于十九世纪与二十世纪交接的时期,这种特殊的时代背景使他的音乐既不同于前期古典主义过于程式化的创作技法,又区别于后期二十世纪作曲家们极力冲破传统的无调性音乐,他在致力于民族的基础上又吸收了西欧其他国家的音乐创作元素。因此,他的作品具有更广泛的欣赏性和接受性。就《朝景》的音乐形象说,很难想象荒无人烟的沙漠,而是朝气蓬勃,充满希望的挪威早晨景象;从组曲的编排顺序来看,格里格有意将音乐脱离于剧本,不完全按照剧情的发展来编排,但又不失原剧之味,比如将《朝景》整部组曲作为第

8、一乐章,达到了以景抒情的效果,并开篇点明金特充满幻想,以此在优美的旋律中埋下伏笔。格里格自始至终试图把音乐本身的价值和内涵传递给听众,尽管后世对他这一做法有着褒贬不一的评论,但他的成功是无可非议的。还有他那抒情优美的毫无争议的旋律正是如今快节奏时代下的缓冲剂。格

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