《保护古建筑》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《保护古建筑》教学设计　　　　第一课时　　教学目标：　　1、欣赏、了解古建筑的特点与风格，　　2、临摹古建筑，懂得爱护古建筑。　　教学重点：　　1、引导学生欣赏了解古建筑，懂得爱护古建筑。　　2、要求学生，注意合理构图，注意虚实的处理和色彩搭配。　　教学难点：　　能比较准确地画出古建筑的外形，并能向老师和同学介绍作品。　　教学准备：　　教学过程：　　1、组织教学　　2、课题导入：　　我们伟大的祖国历史悠久，保存下来的古建筑是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶，它博大精深，装点着我们祖国

2、的河山,有些已被纳入世界非物质文化遗产名录,爱我中华,珍惜、爱护、保护好古建筑，我们新一代神圣的职责，今天就让我们一起来学习爱护古建筑，板书课题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、欣赏：　　师：请看大屏幕：这是什么古建筑？　　生：这是万里长城，它雄伟壮观，蜿蜒盘旋在山上，体现了古代劳　　动人民的高超的建筑技艺，是我国人民的骄傲。　　师：这又是那

3、里呢？　　生：这是北京的太和门广场，它很气魄。　　师：请继续看屏幕这是什么古建筑呢？　　生：这屏幕上是北京颐和园万寿山佛香阁，它的色彩和装饰花卉图　　案很美丽。　　师：你们看这是什么山上的古建筑？　　生：我知道这是武当上古代建筑群，世界闻名。　　师：这又是什么古代建筑呢？　　生：这是宗教建筑，布达拉宫。　　师：大家知道的知识很多啊，这照片是哪里呢？　　生：这是山西的应县木塔，它是我国保存最完好的木塔。塔里有18尊罗汉塑像，个个心底都是很善良的。　　师：课本中介绍的是哪里的古建筑？　　生：是江南水乡西塘镇的民居，西塘镇有千米廊棚独具特色。　　师：大家的知道的真不少，我们这里有古建筑吗？团

4、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　........　　师：你们知道的可真不少，　　师：家乡的古建筑有的损坏很厉害，同学们有什么建议吗？　　生：我建议:修旧如旧,保持古代建筑的风貌，如同函古关的重修一样。成为旅游胜地。　　师：你说的真好，你能总结出古代建筑的风格特点吗？　　生：造型优美,对称,渐变,顶有脊,檐翘等。　　生：结构科学,斗拱,柱梁,不用钉子

5、,稳固。　　生：极尽装饰,檐,雕梁,画栋,窗饰等。　　师：真不错，你的这些知识是从哪得到的？　　生：上网查找的。　　师;古建筑还有很多很多，在以后学习中，我们要勤收集，让我们都来爱护家的古建筑。为了加深对古代建筑的印象，大家看怎样来表现古建筑？　　生：我们可以用泥塑、纸工，绘画等多种形式表现古代建筑。　　师：画时要注意什么？　　生；（要画好古建筑,先要进行观察分析,把它简单看成几何形体。）　　师;你说的很好，老师画的寺庙，大家喜欢吗？示范画　　学生进行临摹。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

6、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：你画的是什么？　　生：......　　师：很好。其他同学呢？　　生：我画的是......　　师；她画的怎样？　　生：我认为色彩...........。　　师：大家课前都分小组调查了古建筑，了解了很多，古代劳动人的　　智慧，并认识到古代建筑代表的历史，和当时的民风，今后我们要更　　爱护古建筑。　　第二课时　　教学目标：　　1、通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。　　2、对我国古代建筑的欣赏

7、感受能力。　　3、培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。　　教学重点：了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。　　教学难点：对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列