《汽车结构与原理—汽油泵的结构》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《汽车结构与原理—汽油泵的结构》教学设计　　一、教学内容分析　　本节内容是汽油泵的拆卸、分解、组合与安装，选自普通高中课程标准实验教科书通用技术选修模块7中的第二章汽车构造与工作原理第二节中，并结合现有条件实施。　　二、教学对象分析　　学生在日常生活中经常见到和使用汽车，有比较多的感性认识，学习的热情比较高，但对汽车的结构只局限于初三物理课上对内燃机的一点知识。　　三、教学目标及分析　　1、知识与能力：通过本次课实

2、践，使学生能了解汽油泵的功用，各部名称及应注意事项，并能依正确程序拆装汽油泵。　　2、过程与方法：综合运用物理知识引导学生认识汽油泵，了解它结构和工作原理,并通过动手操作增强理解与创造能力。　　3、情感态度价值观：学生通过汽油泵的主要构造和工作过程的学习，培养对技术的情感和兴趣。　　教学重点：正确装配进、出油阀　　教学难点：知识运用与动手能力相结合　　四、教学策略及媒体运用团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

3、班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　结合实体部件结构原理，提升思维创新意识。，　　五、教学准备　　将学生分为5组，每组准备可分解式汽油泵1只螺丝刀（平口、十字）各1把　　储物盒1个　　活扳手1只　　六、教学过程　　1．将学生分为5组，由教师讲解汽油泵的工作原理，主要零部件名称。　　2．向学生强调使用工具时注意安全，以免伤害自己及他人。　　3．向学生展示汽油泵装配图，　　主要部件：泵壳、泵膜、拉杆、泵膜弹簧、外摇臂、手摇臂、进

4、、出油阀门、油杯及滤网　　　　4．拆卸汽油泵团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　步骤：清洁汽油泵本体—将泵上下体结合处做标记以便装回时校准—卸下油杯—对称旋松螺丝将泵体上下分开—将油泵阀扣板固定螺丝放松—取下扣板和进出油阀—向膜片力量相反方向压下膜片紧固螺母取下膜片，膜片弹簧—取下

5、内摇臂拉杆—检查—膜片有无裂痕—进出油阀工作状态是否良好—组合安装—依分解反顺序装回—安装完毕检查是否能正常工作　　4．总结归纳汽油泵的工作原理　　作用：将汽油从油箱内吸出，压送到汽化器中去。　　构造：解放cA-10B汽车发动机采用266型膜片式汽油泵，装在发动机曲轴箱外侧，由凸轮轴的偏心轮驱动。它包括泵壳、泵膜、拉杆、泵膜弹簧、内摇臂、外摇臂、手摇臂、进、出油阀门、油杯及滤网等主要机件组成。　　工作情况：　　A吸油　　当凸轮轴的偏心轮顶动摇臂时，拉下泵膜拉杆压缩弹簧，泵膜下行油室容积增大产生吸力，使出油阀关闭，进油

6、阀门开放，汽油从油箱吸入油室。　　b压油　　偏心轮转过高点，泵膜弹簧伸张，泵膜上行，油室容积缩小，油压增高，进油阀关闭，出油阀打开，汽油从出油阀门经出油口压入汽化器浮子室。　　5．收回工具，结束本课　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。