综合实践活动课程评价表

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1、综合实践活动课程（）领域评价表学生姓名：年月日评价项目评价要点　评价标准评价等级ABCD 　　目标内容1.目标明确符合情感态度、实践能力、综合知识、学习策略的培养目标       2.内容综合贴近学生的生活实践、社会实践、劳动技术实践、信息技术实践    内容综合、宽泛、新异、符合学生身心发展的规律，促进个性发展    丰富学生的体验，培养兴趣爱好    引入多种信息    围绕主题，运用多门学科知识    3．实践性强次主题分量适当，有操作性    难易适当，实践性突出     　 活动过程1．组织形式走入社会

2、，面向大自然    组织形式多样    2．学生活动方法得当，体现探究式学习方式    自主活动，主体性得到充分发挥    3．教师指导教师是活动合作者、参与者、指导者    指导方法形式得当      4．活动步骤活动导入贴近大自然    学生亲自实践，动手、动脑、动口    活动拓展延伸    各实践环节有机结合     　　　活动效果1．学生体验活动自主思考、设计、操作和解决问题，有真实体验，陶冶情操、愉悦身心    多元评价贯穿于活动全过程    2．学生参与活动学生主动活动面大、活动量大、获得实践锻炼 

3、   以“活动促发展”，能力得到提高    3．学生知识面和学习策略知识面有所拓宽    学习方法、方式多样，学会学习    具有创新精神和意识    总评：