重庆大学暑期班-重庆大学教务处.doc

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1、重庆大学理学部2018年暑期班招生简章为实现优质教学资源共享，领略名师名家风采，开阔师生视野,丰富知识层次，增进国际化交流，促进教学发展，理学部2018年暑期开设以下课程：一、课程安排1.时段安排序号课程名称授课教师学时/学分人数限制考核方式时段安排授课语言1多体物理导论（仅限凝聚态物理专业和材料物理专业硕士与博士研究生选学）朱家骥教授16/130论文7月17-20日中文2太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望邱丹副教授等6人32/260论文7月20-24日中英文3材料定性与定量分析张慧娟，公祥南，邹函

2、君，王桂文16/1100论文7月16-20日中文4材料显微结构与表面分析张斌，周楷16/1100论文7月16-20日中文5生物大数据实战魏闻副教授等3人16/1100论文7月18-20日中文6数学与交叉学科建模（新老校区同时开课）龚劬教授等10人32/2180（虎溪校区）；300（A区）论文7月16-23日中文2.具体时间安排第20周，7月16日-7月22日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数学与交叉学科建模[16号1-4节]数学与交叉学科建模[17号1-4节]数学与交叉学科建模[18号1-4节]生

3、物大数据实战[19号上午2-4节]数学与交叉学科建模[19号1-4节]太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[20号1-4节]生物大数据实战[20号上午2-4节]数学与交叉学科建模[20号1-4节]太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[21号1-4节]数学与交叉学科建模[21号1-4节]太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[22号1-4节]数学与交叉学科建模[22号1-4节]中午9材料定性与定量分析[16号，5-7节]材料显微结构与表面分析[16号5-7节]多体物理导论[17号5-8节]材料

4、定性与定量分析[17号，5-7节]材料显微结构与表面分析[17号5-7节]多体物理导论[18号5-8节]材料定性与定量分析[18号，5-7节]材料显微结构与表面分析[18号5-7节]生物大数据实战[18号，下午5-8节]多体物理导论[19号5-8节]材料定性与定量分析[19号，5-7节]材料显微结构与表面分析[19号5-7节]生物大数据实战[19号，下午5-7节]多体物理导论[20号5-8节]太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[20号5-8节]材料定性与定量分析[20号，5-8节]材料显微结构与表面

5、分析[20号5-8节]生物大数据实战[20号，下午5-7节]太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[21号5-8节]第21周，7月23日-7月29日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[23号1-4节]数学与交叉学科建模[23号1-4节]太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[24号1-4节]中午太空生物学与合成生物学—基础原理与前沿展望[23号5-8节]二、上课地点《数学与交叉学科建模》在A区和虎溪校区同时开课；《多体物理导论》、《太空生物学与合成生

6、物学—基础原理与前沿展望》、《材料定性与定量分析》、《材料显微结构与表面分析》、《生物大数据实战》、《数学与交叉学科建模》初定虎溪校区。三、招生对象愿意参加学习的重庆大学全体在校本科生、研究生（含博士生、学术型硕士生、专业硕士生）。除以下课程外，其他课程不限选学对象。1.《多体物理导论》限凝聚态物理专业和材料物理专业硕士与博士研究生选学。92《数学与交叉学科建模》限通过数学建模选拔赛的本科生。四、课程性质及学分认定1．选修2018年暑期班课程的重庆大学在校本科生，经考核成绩合格者，可认定为非限制选修课学分；

7、已修读或者本专业培养方案中有此课程，不能认定学分。2．选修2018年暑期班课程的重庆大学在校研究生，经考核成绩合格者，可认定获相应学分选修课课程。五、学习费用2018年暑期班不收取学费。（一）多体物理导论（16学时/1学分），教师：朱家骥教授。1．课程简介本课程为凝聚态物理学和材料物理学专业硕士研究生课程，这门课的目的是为凝聚态物理学和材料物理学的各分支的研究提供一种直接而紧凑的工具，使相关专业的学生能够在更深入的学习和研究中掌握更复杂的理论概念、解决更复杂的物理问题。因此本课程的陈述被有意设计为充分详细且

8、自足的风格，从而使修读完本课程的学生可以不借助二手的参考文献直接进入科学研究。课程的主体内容是多体系统的量子理论。我们在最简单的量子力学和统计物理的知识基础上发展描述相互作用多粒子系统的现代技术并将之应用于各种实际问题，特别是固体物理领域中的实际问题。专题讲座内容如下：（1）二次量子化；（2）多体物理模型：晶体电子；（3）多体物理模型：晶格振动；（4）多体物理模型：电声子相互作用；（5）多体物理模型：自旋波；（6