二节细胞的多样和统

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1、二.细胞学说的建立过程第二节细胞的多样性和统一性施旺施来登R.虎克在17世纪中期制做的复式显微镜19世纪中期的显微镜20世纪初期的显微镜带自动照相机的光学显微镜装有场发射枪的扫描电子显微镜超高压透射电子显微镜1.细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。2.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参

2、与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。3.细胞学说主要阐述了生物界的统一性细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。三、观察细胞－认识显微镜粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座目镜：5×，10×，15×物镜：10×（低倍），40×（高倍

3、）,100×反光镜：反射光线有平面镜、凹面镜两种遮光器：调节通光量粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。(一)显微镜的使用低倍物镜通光孔载物台1、对光①转动转换器，使低倍镜对准通光孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜前端距载物台约1-2厘米的距离。1、对光②选择较大光圈；让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向光源；调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。光圈反光镜将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用弹簧夹片压住载玻片两端。2、低倍镜观察①1、对光两

4、眼从侧面注视，将物镜降至接近标本停止。2、低倍镜观察②1、对光用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细准焦螺旋调节。2、低倍镜观察③1、对光先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央。3、高倍镜观察2、低倍镜观察1、对光转动转换器，使高倍镜到位。调节反光镜和光圈，使光照明亮，再微微调节细准焦螺旋，直到物象清晰。4、显微镜复原是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，教亮，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。为什么要

5、先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。思考在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？低倍物镜对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？先对光，再放标本看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要把这个物象移

6、到视野的中央，该向哪个方向移动？向左上方移动1、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里“100”倍是指物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度巩固练习2、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：⑴细胞数目最多的是（）⑵细胞体积最大的是（）⑶视野最明亮的是（）⑷视野最暗的是（）A．目镜16×物镜10×B．目镜10×物镜40×C．目镜10×物镜10×D．目镜16×物镜40×DDCCD（二）选材（三）制作临时装片1.细胞或平层细胞的材料制作临时装片的步骤：在载玻片中央滴一滴清水，用镊子夹起一块材料放在

7、载玻片上的清水中涂匀或展开，盖上盖玻片。2.菜叶等多细胞构成的器官临时装片的制作步骤：在载玻片中央滴一滴清水，用双面刀片在叶的上表皮划一个小方块，用镊子撕取方块中的表皮，放在载玻片上的清水中展开，盖上盖玻片。（四）实验结果和结论细胞种类大小细胞壁细胞膜细胞核结论：1.不同的细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。2.不同的细胞在形态、结构上有相同之处，但也存在着很大的差别，造成这种差别的原因是细胞的位置和功能不同，细胞的结构和功能是相适应的。归纳：细胞既有多样性又有统一性角质层生发层真皮表皮死细胞(保护)分裂多种细胞(保护)上表皮

8、细胞下表皮细胞表皮细胞(保护)保卫细胞控制水分蒸发气体进出导管、筛管运输叶肉细胞光合作用练习：1.使用显微镜观察标本时，正确的方法是A．两眼睁开，用左眼观察B．闭右眼，有左眼观察C．两眼睁开，用右眼观察D．闭左眼，用右眼观察2.在将