高三历史《统一多民族国家的巩固与发展》知识点总结

高三历史《统一多民族国家的巩固与发展》知识点总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。高三历史《统一多民族国家的巩固与发展》知识点总结  一、备考导航  我国封建社会历时2300多年,其中统一时间长达1600多年,并且在处于分裂状态的700余年中。还出现过许多局部统一时期。我国封建社会的历史发展表明:统一是全国各族人民的共同愿望,也是历史发展的必然要求,是社会生产力发展的客观要求。统一问题、民族问题在最近几年的高考中都有体现,今后仍然是命题的重点,特别注意与x藏问题、台湾问题、西部大开发、区域经济等联系起来考查的命题潜在空间较大。  二、专题知识归纳  1、中国古

2、代封建国家的分裂与统一  我国封建社会的历史发展表明:统一是全国各族人民的共同愿望,是社会生产力发展的客观要求,是历史发展的主流,分裂是暂时的、次要的,即使是在分裂时期也存在明显的统一趋势。从时间上看,合长于分;从空间上看,合的范围不断扩大;从程度上看,合的稳定性越来越强。  (1)三次大分裂时期:①春秋战国时期的割据混战;②三国两晋南北朝时期;③五代、辽、宋、夏、金、蒙古民族政权并立。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系

3、列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2)全国大统一:①秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;②两汉是我国统一的多民族国家的巩固与发展时期;③西晋的短期统一;④隋唐是我国统一的多民族国家得到进一步巩固时期;⑤元朝是我国历史上多民族国家空前辽阔的时期;⑥明清是我国统一的多民族国家进一步巩固时期(其中,四大统一时期:秦汉时期、西晋时期、隋唐时期、元明清时期;九大统一王朝:秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清)。  (2)局部统一(在大分裂时期,有很多局部统一时期):①战国时期,诸侯大国“战国七雄”的局部统一;②东汉后期,曹操对北方的

4、局部统一;③三国时期魏、蜀、吴三国各自境内的局部统一;④十六国东晋对峙时期,东晋在南方的局部统一以及前秦在北方黄河流域的短暂局部统一;⑤南北朝时期,北魏、北周对黄河流域的局部统一和宋、齐、梁、陈在南方的局部统一;⑥五代、辽、来、夏、金时期,北宋结束五代十国分裂的局部统一,南宋在江南地区的局部统一;⑦少数民族政权辽、金在我国北方的局部统一等等。  2、中国疆域的变迁  商朝:东到大海,西到陕西西部,东北到辽宁,南到长江流域。  秦朝:东到大海,西到陇西,北抵长城,南濒南海。  唐朝:东到大海,西到咸海,东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带,南到南海。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1

5、。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  元朝:北至阴山以北,南至南海诸岛,东北到今库页岛,西北达x疆、中亚地区。今天的x疆、x藏、云南、东北地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治的范围之内。  清朝:西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,成为亚洲最大的国家。  3、中国古代的民族融合 

6、 (1)途径:①民族间的友好往来、经济文化交流,这是民族关系的主流,也是民族融合的基本途径;②各族人民共同反抗压迫、反抗剥削的联合斗争;③民族迁徒,少数民族迁往中原或是汉族人迁往边疆;④少数民族统治者改革,主动接受汉族文化;⑤中央政府对少数民族地区的管理和联系;⑥民族间的战争;⑦民族间杂居通婚;⑧兼并战争等。  (2)三次高潮:①春秋战国时期。诸侯争霸,华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁。②三国两晋南北朝时期。蜀国坚持与西南少数民族搞好关系;吴国汉族和山越族共同开发江南;东晋时,匈奴、鲜卑、羯、氏、羌族内迁;北魏统一黄河流域,民族大融合趋势出现。③辽、宋、夏、金、元时期。少数民族

7、接受汉族封建文化;元朝出现了新的民族——回族。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (3)作用:提高了民族素质;促进中华民族的形成和发展;增强整个民族的凝聚力;推动经济文化的发展和繁荣。  (4)特点:①以汉族为主体的多民族共同构成中

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