高中政治经济学知识点整理(第一章)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。高中政治经济学知识点整理(第一章)  第一章  政治经济学的研究对象  、政治经济学为什么具有阶级性  政治经济学,无论是资产阶级经济学(包括当代西方经济学还是马克思主义经济学,都具有鲜明的阶级性。这是因为,政治经济学的研究内容,涉及人们的经济利益关系,而经济利益关系在存在阶级关系的社会中,会表现为阶级利益关系。资产阶级政治经济学,从其整个思想体系来说,是为资产阶级的经济利益服务的。政治经济学都是有阶级性的。  2、马克思主义政治经济学是怎

2、样产生和发展的?  (1)马克思主义政治经济学产生的历史背景是:一方面,资本主义经济发展已经成熟,无产阶级作为新生产力的代表登上了政治舞台,并开展了强大的工人运动。  另一方面,资产阶级古典政治经济学和空想社会主义为马克思主义政治经济学和科学社会主义的创立提供了理论。  (2)马克思主义政治经济学批判地继承了资产阶级古典政治经济学中的科学因素,揭示了资本主义的运动规律。在继承古典经济学劳动价值论的基础上,创立了科学的劳动价值论,并以此为基础,创立了剩余价值学说。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明

3、月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (3)马克思和恩格斯所创立的政治经济学,主要研究资本主义经济,并对社会主义经济制度和体制提出了一些预见性设想。  (4)马克思主义政治经济学是不断发展和创新的经济学科,它在社会主义革命、建设、改革、开放中获得重大发展发。  3、马克思主义政治经济学的研究对象是什么?  (1)马克思主义政治经济学的研究对象,总体上说,是研究特定社会制度中的社会生产关系,

4、即经济利益关系,揭示社会历史发展中的经济规律。  (2)生产关系是人们在物质资料生产和再生产过程中所结成的相互关系,它属于经济利益关系。  (3)狭义的生产关系是指直接生产过程中所结成的人与人的关系,广义的生产关系是指社会再生产过程中诸环节、诸方面的关系,既包括直接生产过程中的关系,也包括分配关系、交换关系、消费关系。  (4)政治经济学研究生产关系时,不是研究它的表面现象,而是揭示生产关系产生、发展、变化的规律性,即研究各种客观经济规律。经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。  4、马克思主义政治经济学资本主义部分同社会主

5、义部分的研究对象有什么异同?  马克思主义政治经济学社会主义部分与资本主义部分的研究对象,既相统一,又有差异。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (1)二者有统一面。二者都是研究社会生产关系,即经济利益关系,揭示经济运动规  (2)二者有差异面。马克思的政治经济学重在通过对资本主义生产关系的研究,揭示其内在

6、矛盾、阶级对抗性和资本主义制度产生、发展与灭亡的客观规律,揭示资本主义终将被社会主义所取代的历史必然性。而社会主义政治经济学,则重在研究怎样巩固、发展和完善社会主义生产关系,实现全体社会成员共同富裕的经济利益。  5、学习政治经济学的意义?  马克思主义政治经济学为我们认识客观世界和社会历史发展规律提供了科学的理论与方法,也是我们改造客观世界和主观世界的理论武器。  (1)马克思主义政治经济学是社会主义运动和社会主义革命的理论武器  (2)马克思主义政治经济学是认识社会历史发展的必然趋势,坚定社会主义理想信念和树立共产主义世界观的科学依据  

7、(3)马克思主义政治经济学是社会主义经济建设和经济体制改革的理论基础  (4)马克思主义政治经济学是提高马克思主义自觉性和改造世界观的指导思想团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  6、为什么马克思主义政治经济学实现了阶级性和科学性的统一?  (1)马克思主义政治经济学是代表工人阶级和广大劳动人民利益的经济学说

8、,具有鲜明的阶级性。  (2)马克思主义政治经济学是一门提示社会经济发展规律的科学,具有高度科学性和真理性。  (3)马克思主义政治经济学之所以能够实现阶级性和科学

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