资源描述：
《2018人教版七年级英语下册第七单元学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018人教版七年级英语下册第七单元学案 Unit7 whatdoeshelooklike? SecionA Teacher’swords:Don’tjudgebyone’sskin. 一.学习目标 知识目标:四会词汇:hair,straight,tall,height,thin,heavy,build,like,always,captain,team,popular,bit,joke,never,stop. 熟练掌握下列短语
2、：looklike,mediumbuild,alittlebit,stopdoingsth,thecaptionof. 熟练运用下列句型：----whatdoeshelooklike? ----Heistall.Hehascurlyhair. （二）能力目标：学会对人物外表特征的提问及回答。 （三）情感目标：学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊。 二、教学重难点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生
3、会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （一）教学重点：hair,straight,tall,height,thin,heavy,build,like,always,captain,tea，popular，bit,joke,never,stop. --whatdoeshelooklike? --Heistall.Hehascurlyhair 教学难点：学会对人物外表特征的提问及回答。 三、学习过程 .预习导学及自测（谁是最好的翻译官） （1）看起来像____________
4、（2）中等体格____________ （3）篮球队长____________（4）有点儿____________ （5）stoptalking____________（6）good-looking____________ 2.情景导入 LookatP411a1band1c whatdoeshelooklike? 同桌互动来完成询问别人的外貌。 3.自主探究 听力训练（测测你的听力吧！） ListenandfillDavid,SallyandPete’slooks. Is Has David tall团结创新，尽现丰富多彩的
5、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 curlyhair heavy Sally Pete 阅读训练 Readthedescriptionofthefourclassmates.matchthemwiththepictures. 4.合作交流 对话训练（谈论一下你新交的朋友或最好的朋友的相貌衣着吧！） Example:A:D
6、oyouknowIhaveanewfriendinclassFive? B:whatdoesshelooklike? A:Shehaslonghairandbigeyes. B:Isshetall? A:No,she’stall. B:IthinkIknowher.Shealwayswearsareddressandwhiteshoes. A:yes,that’sher.HernameisNancy. 5.拓展创新 Game团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。
7、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Describesomeoneintheclass.Askyourclassmatestoguesswhoyou’redescribing. 6.达标检测 根据句意，补全已给的首字母的单词 （1）Todaymarylooksbeatiful.Shehasredands______hair. （2）Ikeepdoingexercise,soI’mbecomingalittlebitt
8、______ （3）LinTaoisgoodatplayingfootball.wemakehimthec
