小学xx春“家长开放日”活动总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小学XX春“家长开放日”活动总结  为了增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解孩子的在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧,强化我校特色建设,推进我校素质教育的发展,从而进一步提升我校办学水平。我校于XX年4月20日至4月21日举行本学期的家长开放日活动,现将活动总结如下:  一、召开家长会(家长代表)  首先由各班班科任老师组织本班的家长代表

2、欣赏孩子们的优秀作业、作品,接着,老师们和家长代表真正的零距离交流,班科任老师向家长代表汇报、交流孩子的学习、生活、成长等情况,通过沟通,最大限度取得家长的理解、信任和支持。  二、组织家长参观校园  各年段家长学校负责人引导家长代表参观学校教育教学设施及教学环境,带领家长走进电脑室、图书馆、音乐室、舞蹈室、美术室、综合实践室等专用教室,让家长亲身感受校园的育人氛围和学校的巨大变化,增进对学校的了解。  三、邀请部分家长参加我校承办的泉州市教科研开放日活动暨泉州市教育科学“十三五”规划(第一批)小学课题现

3、场研讨活动团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  为进一步加强学校建设与管理、展示学校的办学理念及教科研成果,分享教育科研经验,启迪教育科研智慧、促进教育科研发展。4月20日—4月21日两天为期的一场科研研讨盛宴——泉州市教科研开放日活动暨泉州市教育科学十三五规划(第一批)

4、小学课题现场研讨活动在我校隆重举行。参加本次活动的有福建省教育科学研究所副所长林斯坦教授、福建省教育科学研究所冯云主任、泉州市教科所周志宏所长、泉州市教育科学研究所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹、何玉凤副主任,泉州市小学教研室叶晋昆教研员、晋江市教科室许白恩主任、陈汉民教研员、李碧霞教研员、安海镇教委王俊锋主任以及来自各县(市、区)市直小学的各兄弟学校代表、我校的家长代表300多人。本场活动由安海镇教委办颜娜艺老师主持。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,

5、共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4月20日下午在一场精彩的民俗文化活动《唆啰嗹》拉开了活动的帷幕。姚建安校长热情洋溢地致欢迎辞,随后泉州市教科所周志宏所长发表讲话。接着,由xx中心小学省基础教育课程教学研究立项课题《小学科学实验数据整理分析能力培养的策略研究》课题负责人黄玲老师执教的五年级上册科学《马铃薯在液体中的沉浮》闪亮登场。黄老师根据课题的主题

6、精神,在教学中采用设疑导入,让学生亲历探索并验证猜测,调动全体学生参与到解决问题的学习活动中来,在自主、合作、探究中建构知识,发展了学生的观察能力、思维能力、比较能力,实践能力。而周梅芳老师为在座老师展示的是六年级心理健康《学会坚持》,她依据自己的《小学生意志力专项训练的实践研究》课题主题采用轻松活泼的心理战术活跃整个课堂,带给老师们另一个全新的身心愉悦体验课。  最后,聆听我校综合实践省课题组的主要负责人黄丽蓉副校长作《激活小学综合实践活动评价,促进学生发展》的专题讲座,黄丽蓉副校长从“价指标建立的依据

7、——架起评价指标与学科能力发展的桥梁,评价指标和评价方式建立的策略,评价指标和评价方式的运用---彰显课程价值”三方面做了具体详实的讲述,给与会老师带来了启发和思考。  4月21日上午,活动围绕“语文教学核心素养的培养”为主题研讨交流。首先由我校的颜若银老师围绕省级语文课题《基于学生核心素养培养的小学阅读教学研究》为主题,执教《晏子使楚》一课。接着由泉州师范学院附属小学吴友钧老师执教一年级“无文本”的识字课——《“帽子”学问大》。随后,姚建安校长作了《小公民素养培养的策略》的专题讲座。课后,晋江市进修教研

8、员李碧霞和泉州市教育科学研究所教科室李香芹副主任分别对两堂课作了精彩的点评和思考。从专家的角度,给两堂课一个理论的高度,给与会教师和家长带来更多的思考。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4

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