2015学年高考语文复习专题诗歌鉴赏之怀古咏史诗

《2015学年高考语文复习专题诗歌鉴赏之怀古咏史诗》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2015学年高考语文复习专题一一诗歌鉴赏之怀古咏史诗一、关于怀古咏史诗余秋雨先生在《兴亡象牙白》屮指出，屮国传统文学屮最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀占之情、兴亡之叹。中国的诗人自古以来仕途多不顺，而怀古诗常触及诗人心的最深处，具有很高的鉴赏价值。1996年的全国卷、2004年的上海卷、青海卷，2005年的北京卷、2007浙江卷、江西卷皆考查了此类诗歌，由此怀古咏史诗在诗歌中的地位可见一斑。怀古咏史诗的结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。在理解时，要注意抓住三个步骤。1.了解历史典故1996年考的是元朝阿

2、魯威的散曲《咏史》：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。”赤壁之战这段历史，在课本和读本中屡见不鲜。1991年考的文天祥的《念奴娇》涉及的也是“三国”的历史，还涉及《廉颇蔺相如列传》等。2007年湖北卷诗歌题两首诗歌一为《华清宫》一为《过华淸宫》，若不了解唐玄宗宠幸杨贵妃荒淫误国的典故，此题目也难以完成，由此我们可以悟出这样一个道理：凡是课本、读本及其注释、练习中所出现过的历史人物和事件、典故都应牢牢掌握，切不可等闲视之。

3、2.寻找今古对接点了解了历史典故，大家还要抓住典故和诗人自己身世之间的连接点。当然这首先要我们在平曰的学习屮有意识地积累诗人的生平概况，做到知人明世；某次则要进行最具有学水价值的思考：典故中的人、事与作者的际遇有什么对接。如陈子昂的《登幽州台歌》，“幽州台”是个典故，讲的是燕昭王延引人才的事。它连着重川人才而筑黄金台的燕昭王和多次进谏而不被采川的陈子昂，这个对接点让我们体会到作者空怀报国为民之心不得施展的呐喊。再如杜甫《咏怀古迹》：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩

4、空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”杜甫为什么要在诗句屮追念王昭君呢？一是在王昭君的出塞与杜甫的“飘泊丙南天地间”的身世有相似处，二是在王昭君美冠后宫而不得恩宠与杜甫一直不受重用的命运又有“同是天涯沦落人”的相似。诗屮的明妃就是诗人自己，诗人自己就像当年的明妃。借写昭君的怨恨来抒发自己一生颠沛流离、遭逢动乱、功业无成等身世家国之情。抓住此对接点，就不难揣摩出诗作的含义。所以，在怀古诗屮，无视典故的鉴赏只能是隔靴搔痒，而找不到对接点的鉴赏等同于盲人摸象。3.把握作者的四种情感（1）昔盛今衰、物是人非的感慨。如

5、李白的《登金陵凤凰台》：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宮花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”吴宫中的花草，都己埋没在荒僻的小径里；东晋显赫一时的贵族，更己变成一座座荒凉的古墓了。盛衰之对比突出历史的幻灭感。【当堂演练I阅读诗歌，回答问题。念奴娇•登石头城（萨都剌）石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯栌，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑离宮，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞樽前，

6、繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。这首诗歌结尾“伤心”二字因何而來？答：【参考答案】诗人登上石头城，想到从前这里的繁华显赫，这里曾发生的风云史事，看到今天的荒凉冷清，不禁生出昔盛今衰的“伤心”。【赏析】萨都剌(1272-1355?),字天锡，号直斋，蒙古族人，元代诗人。官至燕南河北道州政廉访使经历，晚年居浙东。他的诗词作品清新绮丽，自成一家。所著有《雁门集》。萨都剌的词作虽然不多，但颇有影响。尤以《念奴娇•登石头城》、《满江红•金陵怀古》两首著名。这首诗是一首怀古之作，诗人抚今追昔，以苍凉的韵调，以富有悲

7、剧意味的形象，咏出了风云易消、青山常在的感慨。上阙：重点写的是昔日在这里发生过无数次激烈的战争，写景，咏史，抒怀。“石头城上，望天低吴楚，眼空无物。”写出了石头城空荡凄惨的江山，发出了世事变迁的慨叹。诗人由眼前的“望”起笔，登上高高的石头城，看到的是什么？是昔日六朝胜地的空旷和“无物”。一个“无物”蕴含了多少鲜为人知的悲惨的过去！叫人怎能不抚今追昔，怎能不追述起那八百多年的紛紛战火！“指点六朝形胜地，唯有青山如壁。”毛泽东当年站在橘子洲头看着眼前的大好江山咏出了“指点江山，激扬文字”的雄浑诗句，然而萨都剌目睹“六朝形

8、胜地”所感发的却只能是“唯有青山如壁”，原因何在？无非是连年不断地战火摧残了山川的壮美，摧毁了往日的繁华。如此一来，下文追述历史上的连年战乱也就顺利成章了。“蔽日旌旗，连云樯檜，白骨紛如雪。”这三句话以简洁的文字，以极富于代表性的事物“旌旗”、“樯櫓”、“白骨”——“旌旗”“蔽日”，“樯櫓”“连云”，“白骨”“如雪”，清晰鲜活地再现了历史上曾经