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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX新版初二数学第二章实数导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 【学习课题】 §2.6实数 【学习目标】1.了解无理数和实数的意义。 2.了解实数与数轴上的点成一一对应关系。3.掌握实数性质和实数的绝对值。 【学习重点】会按两种标准对实数进行分类；会求一个实数的相反数和绝对值。 【学习难点】实数的分类。 【学习过程】 学习准备 、有理数包括 和 。 2、任何一个有理数都可以写成 或者 小数的形式。 3、任何有限小数或循环小数都是
2、。 4、有理数的分类：（1）按定义分类: （2）按大小分类：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 有理数 有理数 5、无理数：无限不循环小数叫做 .无理数的小数位数是 ，而且是不 。 解读教材 、（自学教科书38-39内容，并回答以下问题） （1）我们所学的数的范围扩大到了 范围。 （2）_______和_______统称实数,
3、数轴上的点与_______一一对应. 2、a是一个实数，它的相反数为 ，绝对值为 ；如果a≠0,那么它的倒数为 即时练习1、下列各数中:①，②0,③,④⑤,⑥,⑦ ⑧⑨________是有理数,________是无理数? 挖掘教材 例1:把下列各数写出相应的集合内:①,②,③0.259,④,⑤⑥0,⑦,⑧0.…,⑨,⑩-4.…. ★思路点拨：无理数几种常见的类型：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而
4、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （1）无限不循环小数；（2）及含的数；（3）有规律但不循环的无限小数； （4）带根号但开方开不尽的方根。 解：（1）正实数集合{ …};（2）负实数集合{ …}; （3）有理数集合{ …};（4）无理数集合{ …}. 例2：求下列的各数的相反数及绝对值:（1） （2）3－ 例3：求下列各式中的实数x （1）
5、x
6、=； （2）
7、x
8、= 即时练习 、把①1.414,② ③④,⑤⑥⑦⑧ ⑨ ，⑩0。分别填入相应的括号中: 分数:{ };整数:{ };负数:{团结创新，尽现丰富多彩的课
9、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 }; 正数:{ };有理数:{ };无理数:{ } 2、下列说法中正确的有（填序号）_________________. （1）无限小数都是无理数; （2）无理数都是无限小数; （3）有理数都是有限小数. （4）带根号的数都是无理数. （5）不带根号的数都是有理数. （6）无理数就是开方开不尽的数. （7）开方开不尽
10、的数是无理数. （8）数轴上所有的点都表示实数; （9）0的相反数,倒数,绝对值都是0; （10）0是最小的实数; （11）0与都是无理数. （12）实数包括有限小数和无限小数. 3、若
11、X-
12、=，则x= . 4、在数轴上与原点距离为的点所表示的数是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 。 【反思拓展】 、无理数几种常见的类型：
13、 2、 （） 即:一个正实数的绝对值是 ；一个负实数的绝对值是 ；0的绝对值是 。 3、实数包括 和 。 【达标检测】 、选择题：（1）绝对值和算数平方根都等于本身的数是（ ） A.1或-1 B.1或0 c.-1或0 D1、-1、0团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以
